辩证唯物主义认识论..pdfVIP

辩证唯物主义认识论 一、知识清单： 1 基本概念： 1、主观能动性 2、现象 3、本质 4、感性认识、 5、理性认识 6、真理 7、合理想象 8、创造性思维 9、创新 10、实践 2、基本关系： 1)认识论与唯物论、辩证法的关系 2)现象与本质的关系 3)感性认识与理性认识的关系 4)直接经验与间接经验的关系 5)改造客观世界与改造主观世界的关系 3、基本原理： 1)主观能动性和客观规律之间的辩证关系 2)实践与认识的辩证关系原理 3)现象和本质的辩证关系原理 1 4)人类认识发展的总规律 二、知识框架：核心理论 定义：人们改造客观世界的一切活动 特征： 实 践 对社会发展的作用 作用 来源 对认识发展的作用 发展 决 反 “实践第一” 目的 作 检验标准 定 用 根本任务：经过感性认识上升到理性认识、 透过现象认识本质； 辩证过程：实践 认识 实践 认 识 （包含两次飞跃，是唯一科学的认识路线 反复性 特点 无限性 上升性 三、易混易错点： 1、主观能动性、意识的能动作用、意识的反作用 2、物质和意识和实践和认识 3、认识、感性认识、理性认识、真理、科学理论、实践的关系 4 、感性认识和理性认识 5、认识的来源和 认识的途径 6、现象和本质： 7、真象和假象 8、认识的根本任务与认识的根本目的 9、与实践相关的错误观点 实践是人们改造世界的一切活动。 实践是人的活动，人的一切活动都是实践。 实践是客观的物质的活动， 这个特征最能表现实践的本质， 也是实践的最重要的 特征。 实践是社会性历史性的活动，单个人的实践活动是不存在的。 实践是检验认识正确与否的一个标准，凡是经过实践检验的认识都是真理。 “三个有利于”的标准否认了“实践是检验真理的唯一标准” 。 实践是有意识的、有目的的能动性的活动，盲目的实践活动是不存在 2 改革是我国社会主义社会发展的直接动力。 阶级斗争是阶级社会发展的根本动力 10、人民群众部分? 人民群众就是劳动群众 人民群众是推动社会发展的强大动力。 人民群众是物质财富的创造者，知识分子是精神财富的创造者。 四、相关题目： 1、 “草荧有耀终非火，菏露虽团岂是珠。 ”这句古诗启示我们，观察事物要 A. 善于区分整体和部分 B.善于区分新旧事物 C.善于把握事物的共性 D.透过现象抓住本质 2、生活中我们发现，当一个人穿上竖条衣服时，给人收缩感，显得稍瘦；穿上 横条衣服时，给人扩张感，显得稍胖。不同纹路的衣饰产生不同视觉效果表明 A 错觉实际上是一种假象 B 感性认识是易变、不可靠的 C 感性认识受到客观因素的制约 D 认识的根本任务是透过现象把握本质 3、瑞士昆虫学家宝罗 米勒因为发明 DDT ，于 1948 年获得诺贝尔奖。 DDT 因 其稳定性、脂溶性、药效普适性等特点，一度大量生产，普遍使用。后来发现 DDT 的使用造成严重的环境污染，被绝大多数国家明令禁止使用。这一事例表 明 A. 任何真理都是对客观实际的反映 B.认识是从感性认识上升到理性认识的过程 C