C语言程序设计之简单计算器资料.docxVIP

攀枝花学院 学生课程设计（论文） 题 目： 简易计算器 学生姓名： 葛肪瑜 学 号：201010801018 所在院（系）：计算机学院 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 10计本（1）班 指导教师： 陈三清 职称： 讲师 2011年6月25日攀枝花学院教务处制 攀枝花学院本科课程设计（论文） 目录 攀枝花学院本科课程设计（论文） 目录 PAGE PAGE # 攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题目 计算器的设计 1、课程设计的目的 本课程设计的目的和任务： （1）巩固和加深学生对 C语言课程的基本知识的理解和掌 握；（2）掌握C语言编程和程序调试的基本技能； （3）利用C语言进行简单软件设计的基本 思路和方法；（4）提高运用C语言解决实际问题的能力。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 一、用C实现如下功能： 使用C语言编写一个类似于 Windows附件提供的计算器软件，实现计算器的基本功能， 能进行浮点数的加、减、乘、除、乘方和求模运算。 二、撰写课程设计报告或课程设计总结课程设计报告要求： 总结报告包括需求分析、总 体设计、详细设计、编码（详细写出编程步骤卜测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资 料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。 3、主要参考文献 [1]潭浩强，《C程序设计》，清华大学出版社 [2]王声决，《C语言程序