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句子排列技巧及训练 句子排列技巧及训练 PAGE / NUMPAGES 句子排列技巧及训练 句子排序方法与技巧 一、给叙事短文的句子排序 在平时生活中，时时刻刻我们都会碰到很多事情，叙事的文章，就是把作者感觉最深的事，有条理地用文字表达下来。叙事离不开记述文的六因素，即：时间、地址、人物、事件发生的因由、经过、结果。 排序的方法是什么？ 第一，要读懂每一句话；其次，要想想短文写了一件什么事；而后，依据记述文的六因素，找出短文中事件发生的时间、地址、主要人物，以及事件发生的因由、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就简单多了。 例： （ ）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。 （ ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。 （ ）同学们快乐地在紫竹院公园里游乐。 （ ）他们一同把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。 （ ）他顺手就把冰棍儿纸扔在了地上。 （ ）小军听了不好心思地址点头。 （）她对小军说：“我们要保持公园的环境整齐，不要随处乱扔东西。” 【提示】 （1）请你读一读上边的句子，想想，每句话的意思你能否读懂了。 2）请你再读一遍句子，想想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。 3）事情发生的主要人物是，事情发生的因由是，被发现了，说了，小军的态度，结果。 4）请你依据提示给上边错杂的句子排序。读一读你排好的次序，和老师的同样吗？ 二、给状物短文的句子排序 状物短文是指对自然界