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初中物理教学中减轻学生负担尝试 初中物理教学中减轻学生负担尝试 初中物理教学中减轻学生负担尝试 初中物理授课中减少学生负担试一试 【摘 要】众所周知，初中是学生学习物理的初始阶段。物理是一门以理论为主、实验为辅的学科，大量的理论知识很难被学生理解。很多学生会感觉到压力和负担。但是在目前的新课程改革中，其中一项重要的目标就是减少学生的负担，让学生在快乐中学习和成长。而知识抽象难懂是物理的典型特点，一些学生对学习物理失去了信心。怎样能让学生更好地理解这门学科，吸取和运用物理知识，已成为初中物理授课的重点。怎样才能有效地减少学生负担，重新成立起学生对物理学习的信心，是本文要研究的内容。 【重点词】初中物理 现状 减少负担 一、前言 21 世纪的中学生， 有着我们远远想不到的压力。 经济的 飞速发展在给我们带来高水平物质享受的同时，也使社会竞 争更加激烈。为了有个好未来，家长和社会给孩子们的担子 也越来越重。他们的功课越来越多，课外需要学习的东西也 越来越多。学习好，多才多艺已成为所有中学生的目标。父 母总是怕他们输在起跑线上，总是给他们的孩子报各样各样 指导班，孩子的压力越来越多，学习上的困难也随之增添。 面对着升学的竞争、就业的压力、家长和学校的希望，学生 感觉“亚历山大” 。学生课业负担过重已经成为我国教育中 的顽症，它严重地影响了孩子们的身心健康，危害民族的未 来。 二、初中物理对