2021年人教版六年级数学上册第4单元比3 比的应用学案 .docxVIP

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3比的应用 预习指南:1.理解按比分配的意义,掌握按比分配问题的不同解法,体会知识之间的内在联系。 1.六(1)班安排40名学生进社区敬老院做义务劳动。其中38的同学打扫厨房,58的同学打扫寝室。写出打扫厨房、寝室的人数比 2.教材第54页例2。 (1)阅读与理解。 (2)分析与解答。 方法一:按1∶4的比配制稀释液,就是在500mL溶液中,浓缩液 占1份,水占()份,一共是5份(如右图)。解答时可以先求出1份是多少毫升,再分别求出浓缩液的1份和水的4份各是多少毫升。 解答:总份数是1+4=5(份)每份是500÷()=()(mL) 浓缩液有()×1=100(mL)水有()×4=400(mL) 方法二:把稀释液的总体积看作单位“1”,把单位“1”平均分成4+1=5份,水占(),浓缩液占()。 求部分量,用分数乘法计算。 稀释液的总份数为1+4=5(份)浓缩液有500×()=100(mL)水有500×()=400(mL) 答:浓缩液有100mL,水有400mL。 3.车间共有工人45人,男工与女工的比是4∶5,男工、女工各有多少人? 每日 口算 12-0.2=1.25×8=910-540=18×40= 910÷70=78-0.98=3÷8=10÷0.1= 参考答案: 3比的应用 1.40×38=15(人)40×58=25(人)15∶25=3 2.(1)浓缩液比50014(2)451001001001545 3.45×44+5=20(人)45×54+5=25(人)……答:男工有20人,女工有 每日口算:11.8103707201377.020.375100

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