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土木工程人才培养思考 摘要：从我国高等教育存在的问题，提出了一些新的观点，新形势下的土木工程应用型人才培养，提出从教学内容方面提出了培养学生应用能力和创新能力的措施和方法，教学方法和教学实践。 关键词：教学；土木工程；人才培养模式 目前，中国高等教育普遍倾向于注重知识教育，忽视质量和创新意识。土木工程专业人才探索创新的应用体系，以满足社会现代化建设的需要，是值得我们认真考虑和重视的重要课题。 1是积极转变教育以及教育观念 首先在我国培养高等教育有两种方式：一种是工程研究人才的培养模式，另一种是知识丰富，理论知识扎实，素质全面，自学能力强的人才。这种人才主要从事高等教育任务。是应用技术人才培养模式，培训工程总体工程和工程知识，生产工程实践基础培训，建设设计实践能力，土木工程，管理人员。这种人才主要从事生产线的工作。其次我国的大部分高校教学方法过于僵化，过分强调考核成果，缺乏启发式，学习环境的研究风格是当前土木工程教学的弊端。在教学中，要充分利用现代多媒体，互联网等辅助教材，激发学生的氛围，扩大信息量。以广泛的知识创造和扩大视野的前提，因此在教学实践中，教学知识尽可能地引入相关知识，拓宽视野，培养学生的分歧思维，融合思维和综合能力交叉思考，使学生的创造意识，创造性思维不断积极，创造性，为培养能力奠定了良好的基础。 2土木工程