解除误会小秘方（课件）主题班会六年级.pptVIP

《解除误会小秘方》 一、了解误会，莫大意 游戏规则： 认真听清老师描述的 语言，展开你的想象， 把老师描述的景物画在 纸上。 1、做游戏 “我说你画” 每个人对待同一件事的认识不同，如果缺乏理解和沟通，就难免会产生误会 。 二、走进误会，找方法 1、生活情境： 小玲和小丽 小玲的一支新钢笔不见了，过了几天，她发现小丽的文具盒里有一支钢笔和她丢失的那支一模一样。小玲怀疑是小丽拿了她的钢笔，于是告诉了老师。小丽心里很委屈，因为这支钢笔是前几天妈妈为了奖励她成绩有了进步，特地买来送给她的，可是现在······· 2、小组讨论 （1）面对同学的误解，小丽该怎么办？ 小组代表发言。 （2）情境表演（小玲和小丽）。 3、敞开心扉，倾诉心声 在学习生活中，当你被人误会时，有什么感受？当时你是怎么做的？结果怎样？ 被误会的事情 当时的心情 当时的做法 结果 4、寻找方法，妥善处理 怎样面对别人的误会呢？哪些方法比较好呢？请选择，并大声说出来。 ①向朋友父母或老师倾诉心中的苦恼（ ） ②对误会自己的人或事，念念不忘。（） ③和朋友、父母或老师讨论如何与对方沟通。（ ） ④对误会自己的人发火、争吵或打架。（） ⑤应该寻找适合的时机、采取合适的方法向对方解释真相。（） ⑥如果误会一时不能解除，会依靠时间来冲淡不愉快的记忆。（） √ √ √ √ 三、破解误会，见行动 情境1：爸爸口袋里的钱不见了，他认为是儿子小明拿去了，小明为此很苦恼也很委屈。 情境2：小花和小草是同桌，他们因为一点小矛盾吵架了，不理对方。 情境3：小刚的作业完成了，但是就在交作业的时候作业本突然不见了，老师批评他，他很委屈。 《左手和右手》 欣赏歌曲