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分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用教案 分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用教案 分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用教案 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢送下载支持 . 关于催化剂的探究性学习 ——分解过氧化氢制氧气的反响中二氧化锰的作用 濉溪县刘桥中心学校 谢保昌 【教学目标 】 知识与技能： 1、知道催化剂的概念和特点。 2、能设计实验方案证明物质是催化剂。 过程与方法：通过实验探究，知道比照法的作用。 情感态度与价值观：通过探究活动，感受科学探究的根本方法。 【教学重点 】1、催化剂的概念和特点。 2、实验方案的设计。 【教学难点 】1、催化剂的特点。 2、实验方案的设计。 【教学过程】 一、设置情境 激趣引课 由日常生活中的例子激发学生兴趣、设置悬念引入课题。 二、师生互动 探究新知 1、活动与探究 探究一：引领学生实验、观察、分析、得出结论。 小丽同学欲通过实验证明“分解过氧化氢制氧气的反响中二氧化锰有什么作 用〞这一命题。她设计并完成下表所示的探究实验： 〔 1〕请同学们帮助小丽同学完成实验并填写下表。 实验操作 实验现象 原因分析 结论 实验一 取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管 中，伸入带火星的木条 实验二 向上述试管中参加少量二氧化 锰，把带火星的木条伸入试管中。 在 小 丽 的 探 究 实 验 中 ，“ 实 验 一 〞