小学英语人教精通版三年级下册《Unit 5 Its a parrot Lesson26》教案.docxVIP

PAGE 1 授课内容 ? Lesson? 26 备课时间 教学目标 1、 Just speak 通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，逐步理解并习得本课语言知识，能用What’s that? A…。Its a…等句式交流。 2、 Just read 通过生动、拟人的图片，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习气氛中，很自然地认识字母Mm，Nn和生词monkey，nest并能在真实的语境中灵活运用。 教学重点 认识字母Mm，Nn和生词monkey，nest。能用What’s that? Its a…等句式交流。 教学难点 能用What’s that? Its a…等句式交流。区分this与that的使用。 教具准备 1、制作不同的字母Mm .Nn 和单词monkey ,nest卡片。 2、准备教学卡片、录音机、奖励卡片等。 备课方式 一次备课 二次备课 教 学 过 程 一、设情导入(Warm up／Revision) 1、出示目标： 1) 认识字母Mm，Nn和生词monkey，nest。 2）能用What’s that? Its a…等句式交流。 2、齐说chant：K，K，Kangaroo；L，L，lion. 二、设趣导学(Presentation) 1) 用教学卡片复习Kangaroo，lion和Whats this?可用教师问、学生答的形式，也可以指导学生互相问答。 2) 教师拿出本课nest的单词卡片，问Whats this?然后把单词写在黑板上，带领学生认读nest。 3) 出示图片，指着树上的鸟巢问学生Whats this?学生回答Its a nest，再让学生互相练习。 4) 播放录音，让学生理解对话内容。然后再次播放让学生跟读模仿。教师可多重复一下A nest is a bird’s home，同时还要解释一下this与that的区别。 5) 让两名学生到前面指着挂图，做问答表演。 6) 用TPR活动单独练习this和that，方法是：用手指指着自己的眼前位置说this，指着远处说that。然后，教师可以要求学生做快速反应，教师说，学生指，看谁指的又快又准。 7) 把字母Mm，Nn写在黑板上，要求学生观察模仿。 三、设疑导究(Practice) 1) 听录音，以小组为单位，以“兵”教“兵”，在6分钟内朗读课文并且表演。教师在此期间，进行巡视指导。 2) Lets find 以小组为单位，找出图中的动物，然后告诉伙伴。看哪个组找得全，找得快。 3) 说chant：M，M，monkey；N，N，Best。 四、布置作业： 1)继续制作单词和字母卡片。 2)用英语向你的朋友介绍你所学的字母和单词卡片。 此时也可在黑板上用简笔画画出所要表达的内容，边画边讲，学习更多的内容更能拓展学生的知识面。 板书设计 Lesson? 26 Mm，Nn monkey，nest 课后小记及反思