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初中语文教学课例研究报告 提高说明文教学效率 一 问题提出的背景 说明文是八年级上册的重要内容， 本册的教学重点是培养说明能力。 到这册 书，教材采用了文体线索和学生心理特点线索双线并进的编排思路，开始强调 文体的概念和文体知识的系统性。教学中，我们往往是采用逐项讲解，逐项学 习的方法进行学习的，但我觉得这样教学效率低下，往往是就文学文，而忽视 了文体教学的系统性。 说明文是一种旨在传播知识的文体，主要的目的是让学生“懂”