青岛版小学数学六年级下册统计与可能性教案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 青岛版小学数学六年级下册统计与可能性教案 青岛版小学数学六年级下册《统计与可能性》精品教案  统计与可能性  教学内容：  义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级下册第112—113页。教材简析：  该领域将小学阶段学习的统计与可能性的知识进行系统回顾与整理。复习的主要内容有统计表、统计图（条形、折线、扇形）和可能性的有关知识。  教学目标：  1、复习巩固第一、二学段所学的统计与可能性的知识，经历数据的整理、  描述和分析的过程，感受统计在现实生活中的作用，发展统计观念。  2、在对知识回顾与整理的过程中，掌握整理知识的方法，并使所学知识系  统化、网络化，形成完整的认知结构。  3、能综合运用统计的知识解决实际问题，发展应用意识。  教学重点：能够根据需要，选择合适的统计图表有效表示数据。  教学难点：发展统计意识和统计观念  教学过程：  一、谈话导入  同学们，在小学阶段，我们学了有关统计与可能性的知识。先来想一想我们学习了有关统计的哪些知识？你能把我们学过的统计图的特点整理一下吗？  二、分类整理，发现规律  1、自主整理，小组交流  请同学们先独立整理，然后再把自己