学案旋转的定义和性质.docVIP

3.2 图形的旋转 第 1 课时 旋转的定义和性质 【学习目标】 经过详细案例认识旋转， 理解旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等， 转中心的连线所成的角相互相等的性质 . 【学习方法】 自主研究与合作沟通相联合。 【学习重难点】 重点：掌握旋转的定义和基天性质，并利用数学知识解说生活中的旋转现象 难点：研究旋转的不变性 . 旋转角的性质，对应点到旋转中心的距离相等 . 【学习过程】 模块一 预习反应  .  对应点与旋 一、学习准备 1、确立一个图形平移后的地点， 除需要本来的地点外， 还需要的条件是平移的 ____________. 2、平移作图的步骤： ①确立平移的 ___________, ②找出 _________, ③确立重点点的 _______, ④按原图次序连结对应点 3、阅读教材： P75—P76 第 3 节《图形的旋转》 二、教材精读 4、旋转的定义 在平面内，将一个图形绕着一个 _____沿 _________ 转动一个角度，这样的图形运动称 为旋转 . 这个定点称为 _________，转动的角称为 ________. 旋转不改变图形的 ___________. 实践练习： 平时生活中， 我们常常有到以下情形 : ①钟表指针的转动； ②汽车方向盘的转动； ③打气筒打气时， 活塞的运动； ④传递带上瓶装饮料的挪动 . 此中属于旋转的是 __