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拼音教课中的小游 NO.1 游 名称：开火 合用范 ：复 声母表和韵母表 游 准 ：声母和韵母卡片 游 程：将声母和韵母分 两列“火 ”。如火 b 一出 ，接着是持“ p、 m、 f 、d??”等声母卡 片 的同学 走上 台。 每人右手搭在前一个学生的肩上， 左手将字母卡片面向同学 起。 火 出“ ??” 的一声后，每个学生按声母 序 出自己手中字母 的 音，最后唱着字母歌回到座位上。另一列火 的 是 ɑ，而后是 o、 e、i 、 u、ü。 方法和前面的一 。 NO.2 游 名称： 耳 合用范 ：复 音近的拼音字母（前后鼻音、平 舌音）。 游 准 ：学生每人一套拼音卡片。 游 程： (1) ：我 来比一比，看 的耳 最灵，是 耳， 听仔 。 老 或小老 音，其余同学找出相 的声母、韵母、音 或生字卡片， 起卡片 快速 出来“找到了，找到了 ɑo ɑo ɑo”。看 找得 、准， 得快、准。 能帮助学生划分方言中 分辨的前后鼻音、平 舌音，提升学生的听音辨 能力，培育学会 听的优秀学 。 NO.3 游 名称：学送信 合用范 ： 拼音字母、音 ；字母按声母、韵母和整体 音 分 ；音 按两拼音和三拼音分 。 游 准 ：有关的卡片、 箱若干。 游 程：方法一：收信。以 字母 b 例。 ：老 里有几封信，想 来帮我送一送，