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苏教版四年级上册数学教学分析 苏教版四年级上册数学教学分析 一、教材分析 新修订的这一册教材包括下面一些内容：升和毫升；两、三位数除以两 位数★简单周期；观察物体；统计表和条形统计图（一）●运动与身体变化； 解决问题的策略；可能性；整数四则混合运算；垂线与平行线●怎样滚得远； 整理与复习；附录 混合运算这九个单元。 在数与计算方面，这一册教材安排了两、三位数除以两位数，整数四则 混合运算，附录 混合运算。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较 大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感； 另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的 整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进 一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分 知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。 在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体；垂线与平行线，这些 都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活 动，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的 特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计知识方面，本册教材安排了统计表和条形统计图（一）。让学生 利用已有的知识，学会看懂这两种统计图表并学习进行简单数据分析，进一 步体会统计在现实生活中的作用，形成统计