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幼儿园交通安全教育课讲课稿发言材料4篇 幼儿园交通安全教育课讲课稿幼儿园交通安全教育课讲课稿发言材发言材料料4 4篇篇 幼儿园交通安全教育课讲课稿范例一幼儿园交通安全教育课讲课稿范例一 活动目标 1、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规 则的意识和防护能力。 2、体验和大家一起合作游戏的快乐。 活动准备 红绿灯，车辆模型，交通符号指示。 活动过程 一、共同布置场地 1、教师和幼儿一起做热身运动： 2、认识几种常见交通标志及信号灯标识： 认识红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。 今天你们要自己过马路，应该留意些什么啊?幼儿积极的回答。 二、走进游戏，获取体验 师：现在我们每个小朋友都做好了准备，刚才我们已经布置好了 路面情况，在过马路时我们一定要留意车辆和信号指示，以免发生撞 车和事故。在路上行走时留意遵守交通规则，保证安全。 个别幼儿扮演警察， 部分幼儿扮演行人， 在模拟的环境中， 体验， 感知。 游戏开始，观看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有 违规现象。教师要及时的指导和提醒！ 出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。 三、整理场地 提醒幼儿放到原来的地方整理好。 四、活动反思 幼儿通过亲自的体验和感知， 进一步了解了遵守交通规则的重要 性，并通过和其他的幼儿的合作交流，获取了更多的知识和乐趣，更 进一步增强了幼儿的安全意识。 幼儿园交通安全教育课讲课稿范例二幼儿园交通安全教育课讲课稿范例二 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行 的道理 2、知道过马路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线 的危险性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 活动准备： 1、图片红绿灯、斑马线、视频 2、儿歌交通灯 活动过程： 1、观看视频，提出问题，视频里的哥哥发生了什么事? 2、谈话，引入主题。 小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该留意些什么? （幼儿 讨论）3、总结视频里的大哥哥在过马路的时候出现的几种问题。 并且出示红绿灯提出问题：这是什么呀?（红绿灯）小朋友们见 过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?（幼儿讨论）4、 引导幼儿认识红绿灯大二班小朋友真棒，警察叔叔来告诉小朋友，这 个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十 字路口就有了。5、讲解怎样安全过马路跟着视频里的警察叔叔一起 学习过马路，了解随意过马路的危险。 6、延伸小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?（做公 车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等 等）7、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。 幼儿园交通安全教育课讲课稿范例三幼儿园交通安全教育课讲课稿范例三 活动目标： 1、认清安全标志，知道不能玩火、电等危险物品，遵守交通规 则。 2、知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影 响集体，培养自我保护意识和能力。 3、自己动手制作安全标志，发展想象力、创造力及动手制作的 能力。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、发展幼儿的观察比较能力。 活动准备： 多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容 的小故事，并配有关的安全标志。 活动过程： 一 .找安全标志： 1、激发幼儿的学习爱好： 教师引导幼儿观看多媒体演示， 就其中的交通安全小故事鼓励幼 儿探索根据什么标志过马路? 2、提出问题，请幼儿思考： （1）为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用? （2）除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么 地方见过的，它们表示什么意思? （3）请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。 二.议安全标志： 1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意 思? 2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志? 它们对我们有什么用途?小朋友想一想，假如没有这些安全标志行不 行?为什么? 3.议一议没有安全标志的危害： （1）想一想、说一说，假如没有这些安全标志的危害。 （2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要 按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。假如不这 样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。 4、游戏：看谁找的准 教师说出一种安全标志名称， 请幼儿迅速找出相应的安全标志卡 片。 三.设计安全标志： 1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小 朋友尝试动手设计和制作， 让安全标志告诉我们在什么地方做什么事 情，应该怎样做。 2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并 用简练的语言讲给大家听。 教学反思 在平日的教育实践中，对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让 幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调 只会让