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2021年幼儿园大班音乐教案模板参考 幼儿园大班音乐教案范文一：京剧欣赏 【目标预设】 1。新授京歌《拾豆豆》，并运用多种形式让幼儿把它唱成颇具京剧韵味的京歌。 2。培养幼儿初步的感受京剧、欣赏京剧的本事，激发幼儿对京剧的好奇心和学唱的进取性。 【重点、难点】 重点：能唱成颇具京剧韵味的京歌。 难点：培养初步的感受京剧、欣赏京剧的本事 【设计理念】 本活动中知识目标是新授京歌《拾豆豆》，并运用多种形式让幼儿把它唱成颇具京剧韵味的京歌。情感目标注意培养幼儿热爱中国民族文化的情感，激发幼儿对京剧的好奇心和学唱的进取性。本事目标是培养幼儿初步的感受京剧、欣赏京剧的本事。 【设计思路】 1。第一个环节，让孩子走进京剧。 2。第二个环节，学京歌。 3。第三个环节，学习粗浅的京剧知识，并结合已有经验创编京歌动作。 【活动准备】 1。 经验准备：观看过京剧演出。 2。 物质准备：《走近京剧》的背景图;ppt课件;图谱;花旦服饰;黑板等。 【教学过程】 一、到《走进京剧》栏目组参加活动 1。依次看剧照，介绍照片上头的人物并模仿造型。 2。花旦出场，学习用京腔打招呼、圆场步和亮相。 3。用京腔跟客人教师们打招呼。 二、教唱京歌《拾豆豆》 1。初步学唱《拾豆豆》。 (1)教师跟伴奏说唱，引导幼儿倾听。 (2)教师范唱，幼儿跟唱，共同检验图谱。 (3)幼儿学唱，体验京歌的不一样。 A、看图谱学唱。 B、去图谱学唱。 (4)告诉幼儿珍惜粮食的道理 三、学习粗浅的京剧知识，并结合已有经验创编京歌动作 1。介绍粗浅的京剧知识。 2。创编《拾豆豆》表演动作。 (1)分段，不配乐创编动作。 (2)团体完整表演。 幼儿园大班音乐教案范文二：《十个印度小孩》 设计意图： 音乐活动是我园的特色之一，它带给幼儿的感觉是自由、简便而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师期望经过此次活动能让幼儿学习双语的进取性得以最大限度地发挥。在一次很偶然的谈话中，我了解到，幼儿对童话故事《白雪公主》中的“小矮人”形象十分喜爱，并且平时也总是饶有兴趣地哼唱《十个小矮人》这首歌。于是，我便抓住幼儿这一兴趣，设计了这个活动，从幼儿的主体出发，让幼儿能主动、进取地参与双语活动，活动中教师能与幼儿上下互动，能让幼儿自信地发音并能自如地心境愉快的学习乐曲。 活动目标： 1、初步学习歌曲《Ten Little Indian Children》，能大声地用英语来演唱。 2、复习双语单词one——ten，会与数字1——10相对应。 3、经过音乐游戏复习第5—7册英语句子提高幼儿学习双语的兴趣。 4、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词，并复习已学单词。 5、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 教学重难点： 1、认识单词one—ten，会与数字1—10相对应。 2、学习新的乐曲《Ten Little Indian Children》，初步掌握歌词与旋律。 活动准备： 1、印有英语单词one——ten的车票两套。 2、情景布置图及汽车座位上粘上数字1——10两排。 3、画有印第安小朋友的图片若干。 4、一套包含中英文的短句，如：一个小孩one little。 5、幼儿人手一个小背包，包内放有英语句子纸条两份。 6、幼儿水笔人手一份，教师事先在十个小指上画有简单的脸谱。 活动过程： 一、开始部分： up2 以旅游售票的游戏导入，复习数字1—10的英语单词。(播放背景音乐) T：小朋友，今日天气真好，让我带你们去旅游吧!Let’go! (跟着音乐做简单的律动) T：瞧，孩子们!车站到了，请你们去售票员阿姨那买票，然后根据你的车票上车找相应的座位号，赶快行动吧! (幼儿进行买票入座游戏，根据票上的英文找座位上的数字相匹配) T：小朋友都找到座位了。OK!我此刻要来核对一下你的车票是否和你所坐的座位号相贴合，请你用响亮的声音从1—10的顺序报出你的车票号码。Do you understand?OK! You pleas! (幼儿用响亮的声音报出车票号码，教师根据幼儿所报号码进行核对，并纠正个别幼儿的发音。) T：OK! Very good。 经过核对，你们的车票与座位号都相吻合。请小朋友保管好你们的票，