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校本教材专家评审意见表 专 业 名 称 教 材 名 称 项目 标准 好 较好 一般 较差 教材主编 课程开发、教学设计、课堂教学改革的积极参与者，取得一定的改革成果 教材名称 教材名称与本科同类教材有本质的区别，符合职业教育特点与要求 与适用课程的性质相匹配，蕴含职业性学习内容或职业工作任务 教材类别 教材类别与适用课程的性质相匹配 编写理由 教材编写理由体现课程与教学改革的需要，充分体现编写立项的必要性 编写基础 参编人员具有编写教材的经历和经验 编写思路 以职业能力和职业素养培养为重点，在教材内容、体例、结构等整体设计上有系统思考，而且思路清晰 特色与创新点 与国内同类教科书相比，在编写理念、编写内容、编写体例等方面融入了创新元素，体现了职业教育的要求与特色 与课程及教学改革的关系 是当前职业教育课程与教学内容改革的成果 在编写理念、内容选择、编写体例等方面对课程与教学内容改革具有一定的示范作用 编写提纲 编写提纲目录完整、清晰 单元清样 单元编写清样结构及内容完整、清晰 单元编写清样体现了教材的编写体例和内容设计，对教学实施具有很强的实用性和操作性 教材内容 符合职业教育工学结合一体化教材编写模式 以真实的工作项目、典型工作任务、典型案例等统领教材内容 综合评审意见及修订建议 评审人（签字）： 年 月 日