中外教育简史重点.docx

中 外 教 育 简 史 重 点 用心整理的精品 word 文档，下载即可编辑！！ 1.夏商两代是我国奴隶制阶段国家的形成与发展时期。 2. “六艺”即礼、乐、射、御、书、数 3.孟子关于教育作用的阐述 ;孟子认为教育的社会作用是“得民心”好的政治还不 如好的教育。教育在人的发展中的作用是“求放心”。教育的目的“明人伦”。 五伦：父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信。 4.荀子重视《诗》《书》《礼》，《乐》《春秋》等儒家经籍的传授。而诸经 之中，荀子尤重《礼》《乐》认为礼是自然与社会的最高法则。 5. 《大学》提出教育的目标是三纲领，三纲领的内容 大学之道，在明明德，在 亲民， 在止于至善；又提出八条目，八条目的内容： 格物、致知、诚意、正心、修 身、齐家、治国、平天下。 6.豫时孙摩：豫 预防性原则“禁于未发之谓豫” 时：及时施教原则“当其可之谓时” 孙：循序渐进原则“不陵节而施之谓孙” 摩：学习观摩原则“相观而善之谓摩” 7.正始年间何晏王弼，道家和儒学相结合产生新学——玄学，出现了多元化。 汉代的 注重章句训诂变为注重义理称为魏晋经学。 8.宋代在入学法杖的历程中，理学产生。周敦熙和朱熹标志着理学的开端和完 成。周 敦颐提出吸收佛道入儒学。 精心整理