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高中地理课堂教学论文7篇范例 ： 第一篇：高中地理教学积极情感因素的激发 一、高中生地理学习情感的现状 通过调查研究发现:大多数学生认为地理不重要，对地理的学习熟视无睹，没太大 的兴趣，也不愿意花太多的心思去学习，虽然上课也听讲，但都是应付了事，为考 试而听课。上课容易思想抛锚，积极性不高，状态不佳，东张西望交头接耳。高中 生虽然比初中生高一级，心智上相对更加成熟，但更容易情绪化，常常会因为家庭 纠纷、同学纠纷及生活中的不快等影响上课的情绪和心情。另外，很多学生认为地 理是副科，不重要，所以态度不端正，学习被动。另外，一些学