大学优秀教育工作者先进事迹材料春风化雨润物无声.pdfVIP

大学优秀教育工作者先进事迹材料：春风化雨润物无声 赵xx，大学本科，教育硕士。自1992年8月参加工作至今，一直坚守在教 学一线，任教两班数学，并多年担任班主任工作和年级部管理工作。工作26年 来，爱岗敬业，为人师表。 工作中，从不挑肥拣瘦，一切服从学校安排。时刻遵守“教师职业道德规范”， 爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，具有高尚的师德情操。他从不骄傲自满，认真 耐心地指导青年教师，与同事真诚相处。他凭着强烈的事业心和严谨的治学态度， 赢得广大师生的尊敬和爱戴。 业务上，他注重培养学生的创新精神和实践潜力，用先进的教学理念实施课 堂教学，用心创设问题的情景，提高学生发现问题、解决问题的能力。他凭着刻 苦钻研的精神和不断提升自我的追求，教学成绩显著，辅导的多名学生在各级比 赛中取得可喜的成绩。他多次开设公开课，示范课。他用心撰写论文，多篇获市、 区级一等奖，并有多篇在省级刊物公开发表。 管理上，甘为人梯，全心全意为每一位学生的健康成长而奉献自我。为打造 强有力的年级部团队而奋斗不息。他凭着兢兢业业的工作态度和任劳任怨的精神， 多次受到市区表彰奖励。 他注重言传身教，春风化雨，润物无声。他是一个优秀的数学老师，一个为 学校发展做出突出贡献的管理者，他更是学生成长路上成功的引路者。 “年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”赵老师深知，教师这个职业与璀璨 的光环似乎没有什么联系，更没有惊天动地的英雄故事，但一直坚信教师所从事 的工作是世界上最复杂最微妙的工作之一。从教26年来，赵xx老师担任多年班 主任，送过多届毕业班。他发自内心地深爱每一名学生，心里装着每一名学生， 尽心尽责履行着关爱学生的天职。 陈洁同学由于父母在安徽工作，便在开中寄宿。平时赵老师经常从家给他带 些水果牛奶，端午节为他送去香喷喷的粽子，生病时更是像对待自己的孩子一样， 第一时间带去市立一院，并请孩子在好七水饺吃饱午饭。孩子说：“老师今天你 请我吃饭，将来我一定要请你吃饭。”话虽朴实稚嫩，却深情毕露。后来陈洁同 学的父母专程赶来学校，眼含热泪，向学校表达对赵老师真诚的感谢。再后来， 陈洁同学毕业去了上海工作，每年来徐，一定来拜见赵老师。 赵老师默默耕耘，始终把培养学生作为至高无上的事业来做，将一腔的真诚 扑洒到了工作上，将爱渗透入生活的点点滴滴。 正如任小艾老师所说的那样：教师是在学生心灵深处耕耘的人。他要求学生 写周记，通过周记这一桥梁进行师生心灵上的沟通，帮助他们解决生活上的问题 或调和情感上的不和谐。他为心理存在严重自卑感的吴雷同学专门开主题班会； 为众人眼中的“坏孩子”掏出真心；他邀请教务主任一起走访“早恋”孩子刘齐 钰的家庭。突然的家访，家长和学生都很感动。一周后的第二次家访彻底感动了 刘齐钰，一家人都流下了眼泪。 接着，赵老师又疏导刘齐钰的心理，让她融入集体，在她的“读书人生”的 扉页上写到：爱需要能力，爱需要责任，与其匆匆步入爱情，不如静静等待成长！ 后来，刘齐钰同学以667的高分考入徐州一中，家长特意给学校送来数千元 的礼花。那五彩缤纷的绚烂在开中的上空温暖的绽放了好久好久！ 赵老师爱这些孩子们。面对学生，总是怀着一颗温柔、宽容与肯定的心。他 把无知的孩子们领进宽敞的教室，教给他们知识；用那最明亮的眼神注视着孩子 们的稚嫩；把调皮的孩子们教育成心怀体贴心怀感恩的人！ 留守学生魏巍，父母常年在浙江打工，魏巍跟随爷爷生活，爷爷在碧螺教堂 做安保，魏巍同学的作业便在教堂书写。因长期缺少关爱和及时的教育，魏巍脾 气古怪，成了同学们中的格格不入者。赵老师了解了这一情况之后，心疼不已。 他家访过后，立刻给远在浙江的孩子的母亲打了电话，并坚决要求孩子母亲立即 返回。当孩子见到母亲的那一刻，涕泗长流。赵老师语重心长的分析的孩子的问 题，提出解决的办法，并要求孩子母亲做出积极配合。 那次，母亲哭了，但是也决定留下来陪孩子。从此，魏巍的脸上总是洋溢着 笑容。中考顺利进入三中，如今，已经是一名石家庄陆军军官指挥学院的大学生 了。 孩子们各有所成，心怀感恩，是赵老师身为人师最欣慰最愉悦的事情了。赵 老师深知讲台下，他所面对的不止是几十双求知的眼睛，更是一个需要用爱来倾 注的浩瀚的海洋，而这一望无际的海洋一样能回报无穷的震撼和力量！ 言传身教，爱心浇灌，默默耕耘，春风化雨。赵老师弯捡拾垃圾的身影塑造 了人格的美丽，深夜送学生去“九七”医院诠释了长者的温暖；他用真诚和勤奋 书写着无悔的奉献……早霜把他的黑发打白，他将