结题报告：中学地理高效课堂以图代文教学法的实效探究.pdfVIP

关于《初中地理高效课堂以图代文教学 的实效初探》结题报告 摘要：在新课改的背景下，全面实施素质教育，构建高效课堂已成为教育教学研究与实践 的重要课题。所谓的高效课堂就是承认学生的主体地位；明确课堂学习的目标；创设自主学 习的氛围，实现学习效果的最佳，也即就是学生对所学内容主动实现意义构建的课堂。那么 作为地理教师应该从哪些方面去构建高效课堂，课题组通过一线教学实践总结出“以图代文” 教学法在初中地理高效课堂评估中效果良好，并通过调查问卷结果分析得出：在学生参与课 堂的兴趣度上比实验班比控制班高出39