二年级美术上册用画来写信说课稿精选集锦.docVIP

二年级美术上册用画来写信说课稿精选集锦 二年级美术上册用画来写信说课稿范文一 教学重点： 书信的格式以及“画信”的方法。 教学难点： 结合不同的内容，大胆地表现画面。 课前准备： 教师：两封信、邮筒、学生的信 学生：彩色水笔、信封、信纸 教学过程： 一、引导阶段 同学们，我们先来唱一首非常有趣的儿歌。出示儿歌：《小蜜蜂和蚂蚁》 蜜蜂用树叶，写信给蚂蚁，咬了三个洞，表示我想你。 蚂蚁收到信，看了半点钟，也咬三个洞，表示看不懂。 蜜蜂和蚂蚁，商量大事情，赶快学写字，写字很有用。 大家知道写字有什么用么?你们知道为什么要写信?你们以前写过信吗?收到过信吗?现在同学们已经上二年级了，已经学会了许多字，是不是所有的字都会写呢? 那小蚂蚁和小蜜蜂经过一年的学习现在怎样了呢?你们想不想知道?今天老师收到两封信，我们一起来看一看吧! 哦，一封是小蚂蚁的一封是小蜜蜂的，看来一年来，不仅同学们学到了很多知识，长大了，小蜜蜂和小蚂蚁也有了很大的变化! 他们俩都学会了写信呢! 我们来看看这两封信有什么不同? 我来找两名同学来读一读。(打开小蚂蚁的信)看来小蚂蚁还有许多的字不太会写，他还需要好好学习。 我们再来看看小蜜蜂的信，你们喜欢小蜜蜂的信吗? 小蜜蜂也有不会写得字，可是他学会了画画，看来写字很有用，画画也很有用。 咱们同学是不是也学习过画画? 那我们今天也来向勤劳的小蜜蜂学习用画来写信。 出示课题：用画来写信 二、发展阶段 同学们，我们再写完信后，应该怎样做才能让对方收到信。 补充：贴上邮票，放到邮筒里。邮递员会来传达我们的情谊。 下面一起来做个小游戏好吗?邮递员的游戏大家还记得吗?今天谁来当邮递员?来请一名同学当邮递员。 游戏内容：当当当，谁呀?我是邮递员呀，哪里来的信呀?来的信，送给谁呀?送给…… 现在小组一起来交流一下信封应该怎样来写，应该有哪些具体内容? 看了刚才既有字又有画的信，老师看到有的同学们已经在跃跃欲试了，现在大家静静地想一想，你最想给谁写l 教学目标 1.知道书信的一般格式。 2.用图加文的形式给朋友或亲人写以封信。 教学重、难点： 1.是否知道书信得一般格式。 2.是否能用图加文的形式写信。 3、是否对用图加文的形式感兴趣。 课前准备 (1)教师收集各种信封和图加文的儿童读物。 (2)学生准备纸、水彩笔、有条件的，还可以准备一个信封。 教学活动过程： 活动一： 教师根据以下话题进行交流：你写过信吗?收到过信吗?看到过信吗?它们分别是什么样的?你知道人们为什么要写信?你会写信吗? 师生一起概括写信得基本格式。 学生思考：你现在最想给谁写信，想告诉他什么?交流。 活动二： 欣赏教师提供的各种信件、信封、土加文的儿童读物及教材上的作品、文字，请学生讨论：用画写的信与单纯的用文字写成的信有什么不同，你希望收到怎样的信，为什么?然后交流。 在你的信中，你打算用画来写哪些部分?用文字来写哪些部分? 最后应鼓励学生将与众不同的想法用画笔表现出来。 活动三： 学生作业时，教师可以将书信基本格式展现在黑板上，供学生参考。 作业速度较快的学生，可要求他再美化一下信封。 收拾与整理： 将信叠好，有信封的装进信封。 课后扩展 做一个信封，美化一下，把信放在里面，送给朋友。 写一封信，使用标准信封，写上准确地址以及邮政编码(可以请家长帮助核实)，贴上邮票，邮寄。 二年级美术上册用画来写信说课稿范文三 课时：1课时 课堂类型：造型表现 教学目标： 1、知道书信的一般格式。 2、用图文的方式给朋友或亲人写一封信。 教学重、难点： 1、了解书信的一般格式。 2、用图文的方式写信和装饰信封。 教具学具：信封、彩色笔、信笺、图夹文的儿童读物 教学过程： 一、组织教学 二、讲授新课 (一)引导阶段 师问：小朋友你写过信吗?收过信吗，看过信吗，它们分别是什么样子的，你知道人们为什么要写信?你会写吗?小朋友，你们知道写信的一般格式吗? 欣赏信文，让学生讨论有几个部分 A、1.称呼2、正文3、结尾4、具名5、日期(6、附言) B、展示各种图文的儿童读物作品文字，请学