面向工程实际的过程控制课程设计.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 面向工程实际的过程操纵课程设计 [ [ [XX] G642.4 [文献标志码] [XX] 1005-4634（20XX）04-0093-04 0 引言  过程操纵方法是现代石化、生物制药、钢铁等工业装备运行操作的技术基础。由于涉及较深的理论教学内容和复杂的工程背景，过程操纵课程教学强调理论联系实际并与工程实践有机结合。另一方面，理论教学中的示例系统一般经抽象化处理且假设处于稳态工作状态，学生对系统动态过程的理解通常也是概念化的。要促进学生的理论知识向实践能力转换，实践教学环节起着重要作用。实践教学有利于本科专业教育已获得广泛的共识，各种实践教学模式也得到了研究和应用[1-5]。但如何在实践教学环节中启发学生的创新意识，培养学生的实践能力，使学生在过程操纵系统设计和分析过程中将所学的理论知识融会贯穿，并掌握新技术、新方法，是一个值得探讨的课题。  自20XX年以来，借助GJ级电子与电气技术实验教学示范中心建设的契机，围绕构建科学的实践教学体系、体现先进的教学方法和理念、提高教学效果和促进学生专业技能培养等几个方面，对原有的过程操纵实验系统进行了升级改造。下面将介绍从过程操纵实践教学中获得的一些体会。  1 过程操纵课程设计教学目的及内容  1.1