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课程策划训练培训课程策划与设计依据0102基于员工安全素质能力的需求分析03基于素质能力的培训目标目 录04CONTENTS安全培训策略与路径05安全培训课程设计06安全培训课程开发情境：今天，您接到一个任务，要求后天上4课时的安全培训课程。内容是以前讲过的，但培训对象不同，课时量也有较大差别。您要怎么备课呢？思 考安全培训成功标志是什么？要素是什么？学习者掌握相应知识与技能，素质能力得到提高，形成良好安全习惯。成功要素是培训师与学习者之间建立的沟通安全培训的内容与目标针对性训练培训内容培训目标培训效果形成良好的习惯和素养安全知识与技能意识、行为和能力改变岗位风险与要求01CHAPTER培训课程策划与设计依据01课程策划与设计依据培训需求培训目标培训策略培训路径结构设计方向核心过程逻辑实现课程主线清晰的路线图9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。10、市场销售中最重要的字就是“问”。11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。01课程策划与设计依据安全培训课程设计与开发是知识整合和经验萃取根据需求确定目标和时间，整合知识确定课程结构、培训策略、选择知识点，形成课程01课程策划与设计依据结构化思维设备说明书变成课程内容培训目标目标是什么为什么怎么做结构知识点知识点知识点知识点知识点知识点基础02CHAPTER基于员工安全素质能力的需求分析02基于员工安全素质能力的需求分析安全培训师技能一:需求分析如何明确培训需求？02基于员工安全素质能力的需求分析培训需求分析，是课程策划的基础常用培训需求调查方法问卷调查、人员访谈、课程梳理------培训项目需求分析方向技能知识态度02基于员工安全素质能力的需求分析大家来找茬！02基于员工安全素质能力的需求分析员工避免事故的过程暴露在危险情况中个人因素否感受到危险感受理解能力，警惕程度经验培训、心理素质认识到危险经验、个性和承受危险倾向决定躲避身体特性和能力，思考方式躲避的能力不安全行为安全行为由意外事件导致的意外事故避免事故事故02基于员工安全素质能力的需求分析基于岗位安全素质能力要求的培训需求分析岗位分类岗位分析岗位安全素质能力模型课程矩阵系统培训根据企业生产特点对岗位分类对每类岗位的作业风险进行分析，提出安全能力要求根据岗位安全能力要求，建立岗位安全素质能力模型根据岗位安全素质能力模型，建立针对性培训课程体系根据作业要求对员工进行系统培训，实现安全能力整体提高根据企业生产技术、作业环境的变化，建立相匹配员工安全能力02基于员工安全素质能力的需求分析企业各类人员都具有岗位相适应的安全素质能力人员类型能力特点能力维度管理方法安全技术基础知识安全技能 管理者领导能力5221安全管理专业能力4553作业人员执行能力0325企业员工安全培训是系统的、连续的应根据不同岗位建立安全培训课程矩阵实现企业员工安全素质能力整体提升02基于员工安全素质能力的需求分析企业员工安全素质能力培训课程矩阵02基于员工安全素质能力的需求分析新员工安全素质能力培训课程矩阵类别编号课程模块课程编号课程名称新员工备注实物教室+课堂讲授培训课程课时1安全理念与文化1安全文化√22法律法规√23HSE管理体系×2全员安全基本技能4办公和交通安全√25现场急救√26消防√27应急逃生√23环境保护8环境保护√24职业健康9职业健康√45风险辨识与控制10风险辨识与控制√26应急管理11应急管理×7事故管理12事故管理×13工艺安全管理×14危险化学品管理√115联合作业×16作业许可、程序√2七 步成 课first move安全培训课程设计路径培训需求分析明确课程总体目标安全培训应根据企业员工岗位风险特点，建立岗位安全素质能力模型，据此形成培训课程矩阵，实现综合能力的系统提高。03CHAPTER基于素质能力的培训目标基于素质能力的培训目标03安全培训师技能二:明确培训总体目标如何建立明确可行的培训目标？基于素质能力的培训目标03培训课程总体目标必须通过分析才能形成政府明确任务培训动议能力要求总体目标分析对应设定企业客户满足参与者需求，