第二单元-友谊的天空-复习课件.pptVIP

8．小川和小江是好朋友，他们之间的下列做法正确的是(　　) A．期中考试的时候，小川让小江递答案，但是小江拒绝了 B．小川以小江是他的好朋友为由，不允许小江与其他朋友交往 C．放学后小川邀小江去网吧玩游戏，还说费用他全包了 D．小川与其他同学闹矛盾，约小江一起去教训那位同学 A 小川让小江递答案，这是作弊的表现，小江拒绝了，这是正确的做法。 不让与其他同学交往，应拒绝，因为我们要广交朋友。 去网吧玩游戏是错误的，网吧不允许未成年人进入。 打架不仅会违反纪律，也会给自己和他人带来伤害。 9．下面漫画《变了味的帮助》警示我们(　　) A．每个人都要有自己的朋友圈 B．交友是一个双向、平等的过程，应该互相帮忙，替对方写作业 C．不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊 D．朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有的困难和问题 C 本题考查交友的原则。由漫画描述得知，我们要把握好交友的原则，不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊。 与漫画主旨不符。 是友谊的特质，与题干无关。 ? 说法太绝对，排除。 10．查理?金斯利说：“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇；如果一个人与嘲弄者在一起，他就会总在冷嘲热讽；如果一个人与贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示有(　　) ①朋友之间有很大的影响 ②因为会有不好的影响，所以最好不要结交朋友 ③我们应结交对我们产生良好影响的朋友 ④我们要结交完美的、毫无不足之处的朋友 A．①④　 B．②③ 　C．②④　 D．①③ D ? 不结交朋友的观点错误，排除。 ? 人无完人，世界上没有完美无缺的朋友。 11．观察下面漫画，回答问题。 (1)漫画反映了什么道理？ 本题考查对友情的认识，要注意观察漫画的标题、画面及文字信息，把握漫画的寓意，该漫画说的是友情的意义，根据教材知识回答即可。 11．观察下面漫画，回答问题。 (1)漫画反映了什么道理？ ①生活需要友情，任何人都不能没有朋友。②朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。③在人生旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的人生之路。 (2)结合所学知识，谈谈我们应怎样与友同行，赢得更多的朋友。 本题考查交友的原则。答案结合教材内容，从要懂得平等对待、相互尊重和信任、相互关心和帮助、相互宽容和谅解、相互真诚和坦率、互助要有限度、讲原则等角度回答即可。 (2)结合所学知识，谈谈我们应怎样与友同行，赢得更多的朋友。 ①与朋友相处是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的，我们要做到双赢甚至多赢。②人无完人，朋友难免有缺点，我们要宽容他人、尊重差异、加强沟通，多欣赏和赞美他人。③真正的友谊应该是坦诚的、坚持原则的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。④要广交益友，乐交诤友，不交损友。 (3)感悟友谊：请你用两句话来赞美你和好朋友之间的情谊。 示例：①友谊是人生最大的快乐。②有了朋友，生命才显出它全部的价值。 本题属开放性题，考查大家知识运用的能力，符合题意即可。 12． 歌德和席勒同是德国伟大的有才华的诗人，两人生活在同一时代，尽管性格、生活遭遇迥然不同，但他们结下了深厚的友谊。在席勒的影响下，歌德完成了《浮士德》等长诗的写作，两人又合写了许多讽刺短诗。当歌德听到席勒的死讯时，悲痛极了。他在给友人的信中写道：“如今我失去了朋友，所以我的存在也丧失了一半。” (1)请从“友谊的特质”的角度谈谈你对歌德和席勒之间友谊的认识。 根据所学知识，友谊的特质包括三个方面：友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。从上述三个角度进行说明，观点立场正确，言之有理即可。 (1)请从“友谊的特质”的角度谈谈你对歌德和席勒之间友谊的认识。 ①友谊是一种亲密的关系，朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们得到精神上的满足；②友谊是双向的，是接受也是付出；③在一段友谊中，朋友之间共同分享，也相互分担，彼此传递温暖，在相处中体验积极的情感；④友谊是一种心灵的相遇，超越功利的友谊更让人们向往；⑤志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 (2)席勒去世后，歌德说“如今我失去了朋友，所以我的存在也丧失了一半”，你是如何理解这句话的？ 本题考查朋友的重要作用。结合所学知识直接作答即可。 (2)席勒去世后，歌德说“如今我失去了朋友，所以我的存在也丧失了一半”，你是如何理解这句话的？ 席勒和歌德是好朋友，他们之间拥有深厚的情谊。这说明了朋友在我们的人生中具有重要的意义：①朋友见证我们一起走过的成长历程。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学