六年级第十二册数学教学计划.docx

六年级第十二册数学教学计划 六年级第十二册数学教学计划 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 六年级第十二册数学教学计划 PAGE 六年级第十二册数学教课计划 一、教课内容 比率、圆柱、圆锥和球，简单的统计（二）以及小学六年来 所学的数学内容的整理和复习。 二、教课要求 1、使学生认识比率的意义和基天性质，会解比率，会看比 例尺，理解正比率和反比率的意义， 可以判断两种量能否成正比 例或反比率，会用比率知识解答比较简单的应用题。 2、使学生认识圆柱、圆锥的特点，初步认识球的半径和直 径，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 3、使学生会看和制作含有百分数的复式统计表，认识简单 统计图的绘制方法，会看和初步绘制简单的统计图。 4、使学生经过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的 数学知识的理解和掌握， 更好地培育比较合理的、 灵巧的计算能 力，发展学生的思想能力和空间观点， 提升综合运用所学数学知 识解决简单的实质问题的能力。 三、教课目的 1、培育学生比较、综合、抽象、归纳、判断、推理、迁徙 等能力。 2、多方调换激发学生学习数学的兴趣，提升学习效率，掌 握学习方法。 3、经过教课，寓教于乐，浸透爱国主义、集体主义思想教 育。 4、培育学生的自学能力，培育学生优秀的学习习惯。 5、对学生进行展开形式多样的科学社会实践活动。 四、详细举措 1、仔细搞好讲堂教课研究工作，向讲堂要质量。 2、多阅读与数学相关的书本、报刊、杂志，多学习新的理 论知识，在实践中不停研究、提升。 3、多与家长联系，多与学生沟通，认识学生思想动向，及 时反应信息。 4、采纳“一帮一”相助活动，建立学习小组，让小组之间 相互沟通。小组与小组之间相互评选，培育优生，鼓舞后进生。 5、重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解数学。 6、重视指引学生自主研究，培育学生的创新意识和学习数 学的兴趣。 7、重视培育学生的应意图识和实践能力。 8、仔细落实作业指导这一环节，实时做好作业状况记录， 并对问题实时给学生提示，实时纠正，逐渐提升。 五、课时安排 （一）、比率（14课时左右） 1、比率的意义和基天性质， 4课时。 2、正比率和反比率的意义， 4课时。 3、比率的应用 2课时。 4、整理和复习 2课时。 5、灵巧，2课时。 6、实践活动：漂亮的校园， 1课时。 （二）、圆柱、圆锥和球（ 12课时左右） 1、圆柱，5课时左右。 2、圆锥，3课时。 3、球，1课时。 4、整理和复习，2课时。 5、灵巧，1课时。 （三）、简单的统计（二），（ 8课时左右） 1、统计表，2课时。 2、统计图，6课时。 3、实践活动：节俭用水， 1课时。 （四）、整理和复习（ 25课时左右） 1、数和数的运算， 6课时。 2、代数初步知识， 3课时。 3、应用题，7课时。 4、量的计算，2课时。 5、几何初步知识， 5课时。 6、简单的统计，2课时。