2021年三年级语文上册24古诗两首墨梅教案及作业题(新….docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 2021年三年级语文上册24古诗两首墨梅教案及作业题(新… 2018年三年级语文上册24古诗两首墨梅教案及作业题  （新…  《墨梅》  【教学目标】  教学目标1.知识与能力：学生通过学习借助解释理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境。  2.过程与方法：有感情的朗读古诗，背诵古诗。  3.情感态度价值观：了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。  重点难点教学重点：学生通过学习借助解释理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境。  教学难点：了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。  教学课时1课时。  第一课时  【教具准备】  多媒体课件。  【教学过程】  一、观画导入。  1.同学们今天老师带来了一幅画，我们来一起欣赏欣赏，你觉得  画得怎么样，画中的梅花给了你什么样的印象？说说你的感受，注意把话说完整。  2．这幅画是元末书画家王冕的《墨梅图》。王冕在这幅画的空白处还题了一首诗，就是我们今天要学习的七言题画诗——《墨梅》。看着题目，你知道了什么？  二、初读古诗，探究字词。  1.打开课本，自由读读这首诗，注意读准字音，读通诗句。  2.检查读。读准“吾、砚、痕、乾、坤”这5个字的读音。  3.指导书写。  教师范写，学生书空、描红、仿写。教师相机指导。  注意：乾最后一笔是横折弯钩。“痕”是半包围结构。  4.古人写诗有五言、七言，《墨梅》就是一首标准的七言绝句。这首诗写出来，不仅要读，还要吟唱，七言绝句的节奏一般是  ×××××××  5.请同学们试着有节奏地来读这首诗，读出诗的韵味。自由练习，再指读，齐读。  三、品读诗歌，了解诗意。  1．初读指导，讲解诗意。  （1）教师范读。  （2）指名学生读。  （3）学生借助字典、辞典进行自学。（初步理解字在诗中的意思，提出不懂的地方。）