班主任专业发展自传.docx

班主任专业发展自传 守望麦田 ，女，汉族，生于1985年11月。2008年7月毕业，2009年8月参加羊山新区的招教考试，成功考入二十里河春蕾小学，成为一名光荣的小学教师。不知不觉已经从教十一年了，回忆起来，往事历历在目，犹记得申校长和婵娟主任带领面试过关的我们去体检，犹记得迎接新教师大会上李秀兰主任温婉有力的话语，犹记得徐伟校长亲自来新区接我们去工作地。那时的我们，年轻的四小只，怀着激动和自豪的心情走进学校大门，余永芳校长以及其他领导欢迎的热情扑面而来，让我们感动¨¨¨ 时光飞逝，羊山新区发展迅速，羊山的教育也在日新月异，蓬勃发展，眼见着羊山外小建立起来了，羊山三小，二小等学校拔地而起，各个学校新建教学楼，学校教学质量都在提高¨¨¨ 从教十一年，担任班主任工作也有十年，我越来越感觉到：教育是一门艺术，只有激情和干劲是远远不够的。因此，我期望能够加入蔡永清名师工作室，学习分享管理班级的经验，争取在教学水平和其他方面都能取得新的成绩，为学校服务，为新区教育事业做出更大的贡献，特制定以下目标： 1，认真专研新课标，吸收新的教学理念，坚持学习专业知识，努力掌握德育与班主任工作的理论知识，并形成班级德育和班集体建设与管理的能力与技巧。 2，积极参加“班主任工作室”的学习、探讨的机会，积极撰写高质量的教育教学论文，争取在刊物上获奖。 3，积极参与课堂教学改革，更加适应新课改的要求，形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格。 4，努力开展教育教学科研，积极参加工作室课题研究和学校的教科研活动。 5，努力探索班级文化建设，让班级建设有特色、有亮点。跳出传统的班级管理的方法，让班级成为孩子向往的精神家园，让孩子的生命在这里得以蓬勃成长。努力成为受学生喜爱和欢迎并能引领学生不断发展的优秀班主任。 规划： 1，加强学习，积极参加各级各类继续教育和培训活动。在学习中提升师德修养，转变观念，提升班主任工作的专业品性。 2，积极参加工作室的研讨活动，向名班主任学习优秀的班级管理经验，并在研讨中积极发言。活动后及时写好收获或反思，认真做好班主任博客并参加交流。 3，每学期开一次公开课，积极进行课堂教学的实践探索。 4，多看班主任工作方面的专著，提升自己的理论水平。注意积累，多动笔，希望写出较高质量的论文，对自己的工作进行反思，提升。 5，经常到班级，及时处理班级事务，静下心来，为班级建设和学生成长多做些实事。开展丰富的班队会活动，积极探索班级文化建设，构建一个民主公平、团结友爱、充满活力、和谐共处的优秀班集体。 6，认真钻研教学，提高课堂教学艺术，不断在实践班主任中反思，及时总结经验。认真撰写教育教学论文，积极参加各级各类班主任论文的评比。 个人特长： 1,我对写作充满热情，在信阳市组织的论文大赛中，我测论文《科学道路任重道远——浅谈小学科学教育教学的重要性》获得一等奖，《让我住进你的心里》一文，在市教育管理与教学论文评比中荣获三等奖。 2，在班级管理中，我为人师表，以身作则。对工作兢兢业业一丝不苟，对待学生充满关爱，因材施教，赏识学生。 3，每个星期，我班都会召开班会，分为固定班会、临时班会和主题班会。主旨是对学生的常规教育和一般的班级工作部署、安排和总结，一集围绕某个主题对学生进行思想教育。 问渠那得清如许，为有源头活水来。当一个专家学者型的名班主任，是我的理想和追求。在今后的学习工作中，我將积极努力，坚持不懈，迫切希望自己能加入名师工作室，伴随着工作室的发展一同成长！