初中化学生活中酸和碱.pptxVIP

1;积极思考，大胆发言;柠檬;“摸起来滑滑的”;问题二： 如何设计实验，来探求酸碱指示剂在不同溶液中颜色发生怎样的变化？;[实验探究一];;[实验探究二];; 酚酞可用来检验碱性溶液。若某溶液滴入酚酞未见变色，你能得到的准确结论是——;;酸碱指示剂;问题三： 从微观粒子的角度来看，导致物质呈酸性或碱性的本质是什么？; 电离时生成的阳离子全部是氢离子(H+)的化合物叫做酸。 ;H+ ;问题四： 如何准确表示溶液酸碱性强弱的程度呢？;;溶液酸碱性的强弱程度;溶液酸碱性的???弱程度;;问题五： 研究物质的酸碱性有什么意义呢？; 酸和碱对生命活动的意义;课堂小结;1.下图是某些食物的近似pH，呈碱性的是（ ） A B C D;2．一些常见食物的近似pH范围如下表：;练一练;4．新鲜牛奶的pH约为7，接近 性。储存了一段时间后味道变酸， pH 。;作业; 稀盐酸可以使紫色石蕊试液变红。已知，在稀盐酸中存在H2O分子、H+ 、Cl- 三种微粒。 请设计实验探究是哪一种微粒使紫色石蕊试液变红？(相关信息：氯化钠溶液中含有Cl- ) ;;; 电离时生成的阳离子全部是氢离子(H+)的化合物叫做酸。 ;H+ ;