《功率》教案 2022年人教版物理同步练习 (20).docVIP

第十一章 功和机械能 第二节 功率 学案 学习目标： 理解功率的概念和功率的意义。2.了解功率在实际中的应用，能进行计算。 3.知道功率的国际单位和常用单位知道他们之间的换算关系。 4.通过体验建立功率概念过程，知道比拟的方法。 2.知道功率的公式，会对有关功率的问题进行计算。 难点：1.理解功率反映的是做功快慢的程度。 ▲.复习 做功的两个必要条件： 、 功的计算公式及单位： 公式： 单位： 一位老爷爷和小女孩一起爬梯子 ，梯子竖直高度3米。老爷爷质量为60千克，小女孩质量为40千克。问：老爷爷和小女孩爬上楼梯分别做了多少功？g=10N/kg ▲.趣味竞赛 活动一：两位同学比赛分别将15瓶相同的水从地上搬运到桌子上。看看哪位同学搬的快。比拟做功快慢： 结论：当物体做功相同时，比拟所用时间的多少。 活动二：在同样的时间内，两名同学分别比赛。看哪位同学搬得多。 结论 当做功所用时间相同，比拟物体做功多少。 比拟物体做功快慢的方法 1.物体做功相同时，所用时间的越少，做功 。 2.物体所用时间相同时，物体所做功越多，做功 。 物体 所做的功 所用时间 A 1000J 5s B 1500J 10s C 4000J 30s D 6000J 60s 问题：那如果做功多少，和所用时间 都不相同怎么比拟做功快慢呢？ 二．功率 1． 叫功率。数值上等于单位时间内所做的功。 2.表达式： 3.国际单位： 常用单位： 换算关系： 4.物理意义： 功率的计算 例1.一名同学用50N的水平推力，使放在水平桌面上重200N的物体做匀速直线运动，假设该物体在10s内移动了4m，那么在此过程中，该同学做功是多少？做功的功率是多少？ 例2.一名同学用50N的水平推力，使放在水平桌面上重200N的物体做匀速直线运动，使物体/s的速度匀速运动了4m，那么在此过程中，该同学做功是多少？做功的功率是多少？ 自己动手练一练 电动自行车轻便、实用、无污染，很受人们喜爱．假设某人骑电动自行车在一段平直的公路上匀速行驶了150m，用时30s，电动自行车的牵引力为20N，在此过程中〔1〕牵引力所做的功;〔2〕牵引力做功的功率． 一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为200kW,速度为72km/h，汽车行驶2h,发动机做的功是多少?卡车的牵引是多大? 课题:〔第一课时〕主备人：董晓慧 课型：新授课 审核人：赵世伟 刘丽彦 【学习目标】 1.探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系 2.知道阿基米德原理的内容及数学表达式 【重点难点】重难点：探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系 【复习导入】测量浮力大小的方法： 【合作探究】 〔一〕阿基米德的灵感 想想做做：〔书本53页图10.2-1〕 将易拉罐按入装满水的溢水杯中，请谈谈手按易拉罐过程中你的感受，同时观察溢出水的情况 你的感受： 观察到的现象： 〔二〕、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的有什么定量的关系？ 猜测 ： 〔课本P54〕 实验步骤： 用弹簧测力计测量重物的重力G,记弹簧测力计的示数 用弹簧测力计测量小桶的重力G桶，记弹簧测力计的示数 将溢水杯盛满水，将重物缓慢的浸没在水中，直到溢水杯中的水不再溢出，记录弹簧测力计的示数F拉。 用弹簧测力计测出小桶和排开的水所受的重力G桶+排，记录弹簧测力计的示数。 物重G/N 物块浸入水中后测力计的读数F拉/N 物块受到水的浮力F浮/N 空桶和排开水重G桶+排/N 空桶重 G桶/N 物块排开的水受到的重力 G 排/N 比拟所得的实验数据可得结论：