2021年人教版高中生物课堂笔记生物选修笔记.docVIP

2021年人教版高中生物课堂笔记生物选修笔记 2021年人教版高中生物课堂笔记生物选修笔记 PAGE / NUMPAGES 2021年人教版高中生物课堂笔记生物选修笔记 生物选修三知识点 基因工程诞生（三个理论和三个技术）： 基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科基本上发展起来，正是这些学科基本理论和有关技术发展催生了基因工程，详细有三大理论发现和三个技术突破。 理论基本：DNA是遗传物质；DNA分子双螺旋构造和半保存复制；遗传密码通用性和遗传信息传递方式； 技术基本：限制性核酸内切酶发现与DNA切割；DNA连接酶发现与DNA片段连接；基因工程载体构建与应用 理论上三大发现 ⑴、发现了遗传物质——DNA 1944年，艾弗里（O.T.Avery）肺炎双球菌转化实验 ⑵、揭示了遗传物质分子机制：DNA分子双螺旋构造和半保存复制 1953年，沃森（J.D.Watson）和克里克（F.Crick）DNA双螺旋构造模型、半保存复制图，获1958年诺贝尔奖。 ⑶、确立了遗传信息传递方式：以密码形式传递 1963年，美国尼伦伯格（M.W.Nirenberg）和马太（H.Matthaei）确立了遗传信息以密码形式传递，破译了编码氨基酸遗传密码(3个核苷酸=1个密码子=1个aa)。 技术上三大突破 ⑴、世界上第一种重组DNA实验：实现不同来源DNA体外重组 1972年斯坦福大学化学家伯格（P.Berg）借助内切酶和连接酶将猴病毒SV40DNA和大肠杆菌λ噬菌体DNA在试管中连接在了一起，第一次成功地实现了DNA体外重组。 ⑵、第一种基因克隆实验：重组DNA表达实验，是世界上第一种基因工程实验 1973年美国斯坦福大学医学院遗传学家科恩（S.Cohen）将体外构建具有四环素和卡那霉素抗性基因重组质粒导入大肠杆菌，获得了具备双抗性大肠杆菌转化子，成功完毕了第一种基因克隆实验。是基因工程诞生标志。 ⑶、第一种真核基因在原核生物中表达：第一次实现了异源真核基因在原核生物中表达 1974年，科恩（S.Cohen）和博耶（H.Boyer）将非洲爪蟾编码核糖体基因DNA片断同pSC101质粒重组，并导入大肠杆菌细胞，成果表白动物基因已进入大肠杆菌并转录出相应mRNA产物，第一次实现了异源真核基因在原核生物中表达。 专项1 ? 基因工程 基因工程概念 基因工程是指按照人们 愿望，进行严格设计， 通过体外DNA重组和转基因 技术，赋予生物以新遗传 特性，创造出更符合人们需 要新生物类型和生物产 品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工，又叫做DNA重组技术。 （一）基因工程基本工具 1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶） （1）来源：重要是从原核生物中分离纯化出来。 （2）功能：可以辨认双链DNA分子某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位两个核苷酸之间磷酸二酯键断开，因而具备专一性。 （3）成果：经限制酶切割产生DNA片段末端普通有两种形式：粘性末端（EcoR = 1 \* ROMAN I酶）和平末端(Sma = 1 \* ROMAN I酶)。 2.“分子缝合针”——DNA连接酶 (1)两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）比较： ①相似点：都缝合磷酸二酯键。 ②区别：E·coliDNA连接酶来源于T4噬菌体，只能将双链DNA片段互补黏性末端之间磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端之间效率较低。 (2)与DNA聚合酶作用异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有核苷酸片段末端，形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段末端，形成磷酸二酯键。 3.“分子运送车”——载体 （1）载体具备条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具备一至各种限制酶切点，供外源DNA片段插入。 ③具备标记基因，供重组DNA鉴定和选取。 （2）最惯用载体是质粒,它是一种裸露、构造简朴、独立于细菌染色体之外，并具备自我复制能力双链环状DNA分子。 （3）其他载体： 噬菌体衍生物、动植物病毒 (二)基因工程基本操作程序 第一步：目基因获取 1.目基因是指： 编码蛋白质构造基因 。 2.原核基因采用直接分离获得，真核基因是人工合成。人工合成目基因惯用办法有反转录法_和化学合成法_。 ①从基因文库(基因组文库或cDNA文库)中获取 ②人工合成目基因:惯用办法有化学合成法和 反转录法。 3.PCR技术扩增目基因 （1）原理：DNA双链复制 （2）过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链；第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链；第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链合成。 第二步：基因表达载体构建