浅谈如何做好差生的转化工作（一）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 浅谈如何做好差生的转化工作 如何做好转化差生工作 新兴县田家炳中学雪贤【摘要】 ：所谓差生一般指“双差”生：也就是指思想上，学习上比较差的学生，其主要表现为：在学习上，学习目标不明确，缺乏积极性，厌学思想比较严重;在纪律上，以违反校纪、校规为常事，自由散漫；在思想上，没有正确的人生观，远大的理想，不思进取；在行为上，盲目冲动，意气用事，为所欲为等。在一个班级里有差生的存在是普遍的现象，作为教育工作者，我们必须清醒地认识到，转化差生的工作是值得每个教育工作者深思的课题，也是应尽的责任。【关键词】 ：给予爱心、寻找根源、细致工作、有效转化 作为一名教育工作者，在教学过程中接触到各种各样的学生是难以避免的，教书育人是每个教师的天职，转化差生工作更是我们教师不可推卸的责任。我们应该找出真实的原因，尽可能的和他们打成一片，这样他们才会在心里服你，才会听你的话，才会放下心来学习。不要排斥他们，要知道，世上没有笨的人。作为一名教师，最大的收获不是班里的分数在学校的排名，而是指导一名差生转向好学生方向的发展，个人觉得这种成就感更高尚。那么怎样才能做好差生的转化工作呢。本人凭自己多年班主任的工作经历，认为要做好差生转化工作，可以从以下几点去开展好有关的工作。 一、给予爱心，思想感化 高尔基说过。“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”所以作为一名教师要有一颗热爱学生的心。特别是“双差”生，更需要教师用爱心去抚慰他们，不要死抱“双差”生烂泥糊不上壁的观念不放。这是转化差生的基本条件。“双差”生并不一无是处，其实“双差”生有许多优点，如活泼好动，思想敏捷，反映快等，只要我们对他们倾注一片爱心，善于利用他们的优点，用真情来感化他们，我们的付出，就一定能够得到收获。“人非草木，熟能无情”，教师的爱，最终是能换来差生的觉悟和进步的。全国劳动模范，特级教师丁有宽，在文革中被下放到偏僻的山坡上管制劳动，把当地的20多个“野”孩子教育转化过来，靠的就是爱的神奇力量。 二、深入实际，对症下药 深入学生的实际，了解差生的思想根源，找出问题的症结所在，进行对症下药，寻求解决问题的方法，是转化差生的关键环节，任何一个学生的变化并非偶然的，而是有根本原因的，可能是由于个人意志脆弱，经受不住困难挫折；可能是家庭教育方式不当或有代沟，受他人引诱；可能是意志不坚定，受社会上的网络、游戏世界的诱惑；也可能是受社会的金钱万能、读书无用论、江湖义气等不良风气的影响。为此，只有深入到学生的实际中去了解情况，掌握第一手材料，才能给自己的教育工作提供依据为接下来的教育工作做好铺垫，做到有的放矢，避免盲目性，提高效率。 三、掌握材料，细致工作 掌握好第一手材料，做好细致的思想工作，是转化差生的基本保证。看过《三国演义》的同志都知道，三国时期的政治家孔明采用“攻心为上”的策略，收服了少数民族首领孟获；同样的道理，要转化差生，应做好过细的思想工作，注重调查研究，弄清事实的真相，为此，我们就要多与学生接触，善于与他们交朋友，这样可以使学生产生亲切感，消除隔膜，易于接受教育。同时，还应与学生家长与学生互相做好思想工作，争取得到家长的配合和支持，发挥学生的群体作用，让学生有良好的转化氛围，减轻他们心理上的压力、思想上的包袱。并指导他们如何去改正错误，从而增强他们的信心；假如缺乏人性化，只凭权力去卡、压差生，死抓错误不放，给他们雪上加霜，语言尖酸刻薄，甚至挖苦他们，这样会导致其反感，甚至还会和老师对抗起来，对说服教育根本听不进去，学生的行为表现等会变得更糟糕，转变更谈不上了。 四、扎实工作，有效转化 在深入了解学生与耐心教育的基础上，扎实地开展好各项工作是转化差生必不可少的重要环节、对差生进行跟踪，建立档案，定期总结表现，有针对地进行思想教育。同时结合学生的年龄特点、心里特点，注意挖掘优点，及时加以肯定、表扬，增强信心，并逐步提高要求，达到转化的目的。经过几年的不断努力教育，经自己教育的差生都有不同程度的转变，有的成为遵纪守法的文明学生，有的成为优秀班干部等。在我当初一班主任时，我班的罗锦汉同学是一个讨厌学习、作风散漫、独来独往，思想行为不端正的典型双差生。我通过家访及与其朋友般的谈心，了解到主要原因是由于父母对他的学习、生活等都关心不周全，得不到家庭温暖，没人可倾诉心声，产生消极心理。掌握这些情况后，我便和他谈心，谈生活、做人、理想、前途等，并用典型的事例去鼓励他应如何