青岛版四年级数学上册第三单元信息窗二 三位数乘两位数的笔算及估算教案.docVIP

PAGE3 / NUMPAGES4 青岛版四年级数学上册第三单元 信息窗二 三位数乘两位数的笔算及估算教案 第1课时 三位数乘两位数的笔算教案 教学目标： 1．使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2．使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，感受数学知识和方法的内在联系。 3．学生在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。 教学重难点： 1．使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2．理解“用两位数哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就和哪那一位”对齐。 教具准备： 多媒体课件 教学过程： 复习旧知 1、用竖式计算。 123×2＝ 23×32＝ 360×7= 406×8= 说一说你是怎样计算的，计算时应该注意哪些问题？ 师：我们学习了两位数乘两位数、三位数乘一位数的方法，今天我们来进一步学习三位数乘两位数的乘法。（板书课题） 二、创设情境，提出问题 出示信息窗2的情境。为了帮助大天鹅过冬，我们要买114袋谷子和340袋玉米，每袋谷子23元，每袋玉米21元，每袋大米29元。 根据信息窗的信息，你能提出什么数学问题？ 师引导学生提出有价值的问题如买114袋谷子要花多少钱？ 三、合作探究，小组展示。