《人生选择》演讲稿五篇.docx

《人生的选择》演讲稿文本五篇范文 《人生的选择》演讲稿文本五篇范文 PAGE / NUMPAGES 《人生的选择》演讲稿文本五篇范文 《人生的选择》演讲稿五篇 《人生的选择》演讲稿篇一 敬爱的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 人生的道路有千万条， 但一个人一世中常常只好选择此中一条。 选择了，就不可以再改变，不可以再后悔。 有一个儿童和他父亲在草地上玩， 父亲在吹笛子， 孩子在玩气球。 父亲吹得很好听，孩子不一会儿便被迷住了，央求父亲教自己。但父亲说： “气球和笛子你只好选其一。”孩子放弃了气球，选择了和父亲一同吹笛子。以后，孩子经过努力学习，成为了美国管乐手。这个孩子以后入选了总统。 他放弃了游戏， 选择了学习， 获取了很高的成就。 我们不也相同吗？此刻是智力发育的黄金期间， 我们更应当努力学习啊！ 可是有的人把聪慧用在了玩、 乐上，长大呢，只好成为社会的坏蛋。所谓“少壮不努力，老大徒伤悲。 ”说的就是这个道理。 人生的道路上不要随声附和，而要经过自己的思虑，作出独立的选择。 我们好多人，都抱着一种“从众心理” ，大家怎么样，自己就怎么样，毫无 主见。比方说：中小学时，学校让竞选“红领巾广播站播音员” ，我的声音不洪 亮，原来是有能力选上的，但却因为我的一念之差，以为当播音员还要写稿，偷 懒，错失良机。每当听到播音员响亮的声音， 我就有说不出的后悔。 是我的错选， 让我失掉了一次锻炼自己， 展现自己的的机遇。 上了要点初中， 历史教师让我们 积极参加历史小论文大赛。 我的文笔不错， 又汲取了上一次的教训， 毅然毅然地选 择了参加。我不知道自己能不可以被选上，可是，努力了才知道会不会成功。令我 快乐的是，历史教师看过我的文稿后，当众就夸我写的好，而且表彰了我。 人生是条歧路口， 极少留下踪迹的那条不必定注定失败， 有时我会当仁不让地选择人迹更少的那一条，在晨晖的曙光中迎接成功！《人生的选择》演讲稿篇二 敬爱的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 人生就好像一张白纸，等着你用智慧去填写，用丰富的想象去描述。 人生的考试一试卷有填空习题， 你将用什么去填满它呢？你能够弹琴， 因为弹琴能够令人文雅；你能够下棋，因为下棋能够益智；你能够学书法，因为书法课 以修身养性；你能够绘画，因为绘画能够怡情；你还能够念书，用知识丰富自己的人生，拓展自己的视线， 增加自己的才华， 你也能够用吃喝玩乐来度过你的人生，但那样是俗气的，无味的。 人生的考试一试卷中还有选择习题， 当你徘徊在十字路口， 你应当怎样面对？比如：你和一位十分要好的朋友，因一些误会而伤了随和，你怎样选择？Ａ：主动致歉，说明原由，随和如初；Ｂ：我又没错，分手就分手，没什么大不了的。你能够选择Ａ，那样你就少了一个“仇敌” ，多了一和朋友，少了一点纠葛，多一点关爱。你也能够选择Ｂ，持续与其纠葛下去，不单损害了他人，也损害了自己。既然能够随和，又何乐而不为呢？ 人生的考试一试卷中还有问答习题， 当你持着准考据踏进考场时， 他向你提问，你来这儿是为了什么？是的， 你一定知道你进入考场的目的。 一代伟人周恩来说，是为了中华之兴起！那么，作为 21 世纪的青年，我们又是为了什么呢？有的人是为了自己的远大理想， 以优秀的成绩考上大学， 而后当一名白衣天使， 排除人们的疾苦；有的人却只想有个工作混口饭，苟且偷生。对这道习题的不一样答案，决定了人们不一样的人生方向。 这些都是未知的， 等着你执人生之笔， 为考试一试卷涂上色彩， 绘出你自己的人生。 人生是一个十字路口，等着你来选择步入不一样的生活！ 《人生的选择》演讲稿篇三 敬爱的教师，亲爱的同学们： 我们无时无刻不面对选择。 人生如若江河奔腾， 此中必有多道分支， 选对了道路，人生便如黄河之水，奔腾到海不复回，浩浩大荡。选择错了，就如一溪细流入沙海，于默然煎熬消逝于无形，可见，选择决定人生。 大汉先期，边境深受匈奴之害。班超毅然弃文就武，终成就“至燕然山，勒 石记功而返” 壮丽人生。试想班超若无书生热血， 何来最后的凯歌而归？当董存瑞看到队伍被堡垒挡住没法行进时， 他自告奋勇， 炸弹无处安置， 他临机能断托起炸药包，点燃导火索，用自己的生命换取队伍的成功。选择决定人生。 有人从小热爱音乐，且音乐天分极高，但在成长过程中，因为父亲母亲再三坚持，放弃了音乐， 放弃了适合自己的道理， 走向一条对自己来说曲折曲折的道路， 与理想擦肩而过，这是无奈的选择。相同扬名后代，但蒲松龄的一世却让人惋惜， 他将希望寄望于政界，次次不中次次考，一世郁郁不得志。可能他自己也没想到，使他留名青史的恰好是他笔下与政界没关的妖魔鬼魅、 冷暖世情。可见，选择决定人生。 选择只在一念间——仿佛不足轻重， 但是倒是很深重的话习题。 因为在一念之间，就能够化生出 “生与死”“善与恶” 和“爱