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一、二年级下册语文 口语测试实施方案
-CAL-FENGHAI-(2O2OYEAR-YICAI)JINGBIAN
一、二年级语文口语测试实施方案
一、 指导思想
终结性评价以及过程性评价相结合的评价体系是素质教育所倡导的评价方式。由于上级教 育行政部门决定逐步取消低年级的组织统一考试的方法，改由学校自行制定方案考核。我校根据 实际情况，学校紧紧围绕“科学评价，发展个性”的宗旨，实行分项考核的评价方法，重视过程 评价，激发学生学习语文的热情，不断提高学生的语文素养。
二、 测试日的：
为了全面提高学生的语文素养，激发学生学习语文的热情，在学生幼小的心田 播种下热爱祖国语言文字的种子。
三、 测试
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