青岛版四年级数学上册第一单元信息窗三 万以上数的比较和改写整“万”或整“亿”数.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES5 青岛版四年级数学上册第一单元 信息窗三：万以上数的比较和改写整“万”或整“亿”数教案 【教学内容】 青岛版小学数学四年级上册第11-14页 【教材简析】 教材出示了一幅世界地图和统计表。通过学生观察和分析所给的中国、俄罗斯和美国三个国家的陆地面积统计表，引导学生发现问题，提出问题，进而引入万以上数的大小比较，改写成以“万”或“亿”做单位的数的学习。教材重视学生在比较位数相同、位数不同时学生进行讨论交流比较的方法，从而比较这三个国家的陆地面积最大是哪个国家，最小是哪个国家，使学生经历比较方法探索的全过程。让学生在比一比、想一想、说一说的活动中，学习比较大数的大小。 教学重点是比较万以上数大小的方法。 【教学目标】 1. 能正确地比较万以上数的大小。 2. 在解决问题过程中，掌握万以上数大小的比较方法。 3. 探索整万、整亿数改写成以“万”或“亿”做单位的数，并能正确运用。 4. 培养学生比较、分析的能力，养成良好的学习习惯。 【教学过程】 第1课时 一、创设情景，激趣导入 （出示地球仪） 谈话：同学们，看！认识它吗？别看这小小的地球仪，它呀能将我们地球上的每个国家都表示在相应的位置上，同学也肯定了解一些相关的地理知识，就让我们一起来看看世界地图好吗？ （出示世界地图） 谈话：你们看，地图上有大约200个大大小小的国家。你知道有哪些比较大的国家？