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- 2021-09-09 发布于四川
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高中数学函数学问点总结
一, . 函数的三要素是什么?如何比较两个函数是否相同?
(定义域,对应法就,值域)
相同函数的判定方法:①表达式相同;②定义域一样 ( 两点必需同时具备 )
二, . 求函数的定义域有哪些常见类型?
x 4 x
例:函数 y 2 的定义域是
lg x 3
函数定义域求法:
分式中的分母不为零;
偶次方根下的数(或式)大于或等于零; 指数式的底数大于零且不等于一;
对数式的底数大于零且不等于一,真数大于零;
正切函数 y tan x x R, 且 x k , k
2
当以上几个方面有两个或两个以上同时显现时,先分别求出满意每一个条件的自变量的范畴,再取他们的交集,就得到函数的定义域;
三, . 如何求复合函数的定义域?
如:函数 f (x) 的定义域是 a, b , b a 0,就函数 F (x) f (x) f ( x)的定
义域是 ;
复合函数定义域的求法: 已知 y f ( x) 的定义域为 m, n ,求 y f g( x) 的定义域,可由 m g (x) n 解
出 x 的范畴,即为 y f g (x) 的定义域;
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例 如函数 y f ( x) 的定义域为
四,函数值域的求法
1,直接观看法
,2 ,就 f (log 2 x) 的定义域为 ;
12
1
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对于一些比较简洁的函数,其值域可通过观看得到;
1
x
2,配方法
配方法是求二次函数值域最基本的方法之一;
例,求函数 y= x2 -2x+5 ,x [-1 ,2] 的值域;
3,判别式法
对二次函数或者分式函数(分子或分母中有一个是二次)都可通用,但这类题型有时也可以用其他方法进行化简,不必拘泥在判别式上面
1
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y b 型:直接用不等式性质
k+x 2
y bx 型 , 先化简,再用均值不等式
x2 mx n
例: y x 1 1
1 21+x
1 2
x+
x
c.. y x2 mx n型通常用判别式x2 mx n
d. y x2 mx n 型
x n
法一:用判别式
法二:用换元法,把分母替换掉
x
x ) +1 1x
1 ( x+1 ) ( x+1
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例: y
x 1 x 1
4,反函数法
( x+1 ) 1211
x 1
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直接求函数的值域困难时,可以通过求其原函数的定义域来确定原函数的值域;
3x 4
例 求函数 y= 值域;
5,函数有界性法
直接求函数的值域困难时,可以利用已学过函数的有界性,来确定函数的值域;我们所说的单调性,最常用的就是三角函数的单调性;
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例 求函数 y=
ex 1
, y 2sin
1
, y 2sin
1
的值域;
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ex 1 1 sin 1 cos
6,函数单调性法
通常和导数结合,是最近高考考的较多的一个内容
x 5
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例求函数 y= 2
log 3 x 1 ( 2≤ x≤ 10)的值域
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7,换元法
通过简洁的换元把一个函数变为简洁函数,其题型特点是函数解析式含有根式或三角函数公式模型;换元法是数学方法中几种最主要方法之一,在求函数的值域中同样发挥作用;
例 求函数 y=x+ x 1 的值域;
2
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8 数形结合法
其题型是函数解析式具有明显的某种几何意义,如两点的距离公式直线斜率等等,这
类题目如运用数形结合法,往往会更加简洁,一目了然,赏心悦目;
2 2
例:已知点 P( x.y )在圆 x +y =1 上,
y
的取值范畴
x 2
y-2 x 的取值范畴
解:(1) 令 y k, 就 y k (x 2), 是一条过 (-2,0) 的直线 . x 2
d R(d 为圆心到直线的距离 ,R 为半径 )
(2)令 y-2 x b, 即 y 2x b 0, 也是直线 d d R
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例求函数 y= (x
2
+
2) (x
2
8) 的值域;
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2 2
例求函数 y= x 6x 13 + x 4x 5 的值域
9 ,不等式法
利用基本不等式 a+b≥ 2 ab , a+b+c ≥3 3 abc
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