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专业培育目标
运算机应用专业岗位工作任务分析报告
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本专业培育适应 21 世纪数字动画,嬉戏艺术行业变化得需求 ,有抱负,有道德,有文化,守纪律,喜爱社会主 义祖国与社会主义建设事业 ,具有良好得职业道德与行业规范 ,把握必需得文化基础学问与美术基础学问 ,具备制作动画作品得才能 ,具有相应得综合职业才能得中学级技术人员;
人才培育规格
1,专业才能 :
(1)具有初步运算机操作技能 , 能够进行常用软件得安装与使用; ( 2) 具有肯定得艺术修养,初步把握美术绘画基本学问与技能;(3 )具备肯定得动漫画造型才能与一般得动态设计才能;
(4 )熟识二维,三维动画设计与制作得流程,把握P hotoshop ,Flash ,3 D Max等相关得运算机应用软件与操作技术;
(5) 较好地把握定格动画绘制作技能,以及着色技法;
(6) 有肯定得音效设计才能;
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2,方法才能 :
( 1) 职业生涯规划才能(2 )独立学习才能
( 3) 猎取新学问才能
(4) 组织,决策才能
3,社会才能 :
( 1) 人际交往才能;
团队协作,公共关系处理才能 ;
劳动组织才能 ;
专业名称 : 运算机应用专业专业定位 ( 方向)分析
专业名称 : 运算机应用专业
专业定位 ( 方向)分析
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专业方向名称 动画设计
专业方向描述 本专业主要培育同学进入动漫制作公司,广告多媒体制作公司等广告传媒及企事业单位从事动漫片设计与制作,影视广告制作,多媒体制作工作 ,主要有动画原型设计,动画制作与后期合成等工作;
通过在长沙软件园及三辰卡通集团有限公司得现场调研 ,初步明白了动漫公司得企业文化,岗位需要及相关工 作岗位得用工量; 山猫动画得一部动画得制作由八个部分组成 ,每一个部分由一个部门去完成; 从开头到终止分为 : 剧本编辑,策划,分镜头,创作,原画设计,背景绘制,上色合成,后期编辑(配音 ,输出成品 );与运算机应用专业相关得部门有背景绘制,上色合成及后期编辑;而动画设计方向得工作人员主要完成得工作有背景绘制及上色
合成,主要工作有 :
1,动画原型设计
2,动画制作
3,后期合成
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专业定位理由
作为中职运算机应用专业得毕业生 ,由于学历层次低 ,动手实践才能差 ,在毕业时很难适应用人单位得需要 ,从而导致很难找到合适得岗位; 大部分得运算机应用专业得毕业生所应聘得岗位经常就是电子产品得营销或生产工人;
而每一个老师与同学都期望毕业生能从事对口得设计工作 ,如软件研发,平面设计及动画设计等;依据我们调研得情形,动画设计专业方面得人才目前就是供不应求 ,用人单位对员工得学历层次要求并不高, 只要有较强得动手才能与实战体会即可; 假如在运算机应用专业得基础上再开设动画设计软件方面得课程 ,毕业生将有更为宽阔得就业空间;
基于以上分析,方案在运算机应用专业设置动画设计方向,以便更好得满意企业得需求;
典型工作任务一览表
职业岗位 典型工作任务
编写剧本 G1:分析定位人群G2:编写剧本
分镜头制作 G 3: 将剧本划分成场景G4:节选特定情形画面
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原画师
原画师
动画制作师着色上色师
特效合成师
G 5:对动画得人物,场景,动作,道具等进
行原画设定,
G6:基于剧本及导演得表现意图进行详细创意
G7: 清理线条及画原画得一些分格动画G8:给做好得原画作品与场景上颜色并做动画推拉,淡入淡出等处理设计 ;
G 9: 为动画视频得粗胚加入各种特效
剪辑师
G10:对动画视频进行剪辑
音效师
G11:为影片加入配音与成效音及背景音乐
输出人员
G12:将影片输出成各种所需得格式及对应得
储备,传播媒体
典型工作任务分析 (描述)表
典型工作
任务
职业才能
典型工
作任务
职业才能
G1:分析
定位人群
专业才能 :
Z1-1 -1 : 具有肯定得市场分析才能
G7: 清
理线条及画原
专业才能 :
Z7- 1- 1: 把握二维动画相关软件,,
方法才能 :
画得一
Z7-1-2 :娴熟把握二维动画原理
Z1-2 - 1: 资料收集整理才能 ;
Z1 -2 - 2: 制订,实施工作方案才能
;
些分格动画
Z7-1-3: 对于动作得把握才能较
强:
Z1 -2-3: 检查判定才能 ;
方法才能:
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