少儿国学经典千字文课程简介及教学安排.docVIP

少儿国学经典《千字文》课程简介及教学安排 鑫 鑫 一、课程简介 《干字文》流传至今已有一千五百多年的历史了， 是世界上现存出书最早、使用时间最 久、影响最大的识字课本。 全书虽只由一千个不重复的字组成， 但这短短的篇幅中竟涵盖了 天文、地理、历史、农业、矿产等各种社会文化活动的内容，具有较深的知识内涵和较大的 艺术价值。本课程在诵读详解的基础上，还精选了许多生动有趣的小故事， 提炼出一个个道 理，启发学生在阅读中思考。通过本课程的教学， 加深孩子们对中国古典文化的了解， 对他 们心智的成长和性格的形成起到积极的作用。 、教学安排 单元 课次 教学内容 一、自然万象 1 天地玄黄… …鳞潜羽翔 2 龙师火帝… …赖及万方 3 盖此身发… …诗赞羔羊 4 景行维贤… …夙兴温凊 二、修身养性 5 似兰斯馨… …去而益咏 6 乐殊贵贱… …同气连枝 7 交友投分… …好爵自縻 8 都邑华夏… …左达承明 三、文韬武略 9 既集坟典… …佐时阿衡 10 奄宅曲阜… …用军最精 11 宣威沙漠… …岩岫杳冥 12 治本于农… …宠增抗极 13 殆辱近耻… …凌摩绛霄 四、人情练达 14 耽读玩市… …悦豫且康 15 嫡后嗣续… …钧巧任钓 16 释纷利俗… …焉哉乎也 三、教学手段 （一）学生诵读 采用多种诵读方式相结合，包括电脑配乐领读、教师领读、学生举手朗读、自由朗读、 默读、分组接龙朗读等，激发学生兴趣。 （二） 教师讲解 讲解句中涉及到的文史常识、 名人典故等知识，培养学生良好的道德品质。 辅以电脑演 示，激发学生好奇心，增强学生的学习兴趣，以达到教学目的。 （三） 学生讨论 请学生选出自己最喜欢的句子， 并说明喜欢原因，锻炼学生完整阐述自己观点的语言表 达能力。 （四） 激励教学 利用学生好胜和希望展示自我的心理， 开展背诵比赛、典故角色扮演、小辩论赛等课堂 游戏，激励学生深入学习。