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大学生良好行为习惯养成教育探讨 摘要:大学生行为习惯教育属于养成教育的范畴，它是高校德育的基础。它对培养当代大学生的良好文明行为，培养高尚的道德品质，养成良好、健康的心理素质，有着重要的意义。对于深入贯彻落实党的十八届三中全会提出的全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育的精神有着极其重要的作用。对于培养社会主义事业的可靠接班人有着极其重要的作用。 关键词:大学生;行为习惯养成;对策 一、当前大学生不良行为习惯的现状 虽然当代大学生的主流行为习惯是好的、是积极向上的。但是仍然存在诸多不良行为习惯，主要表现在:上课迟到，逃课、花钱雇人替课、抄袭他人作业、不认真完成作业、考试作弊等不良学习行为习惯;大吃大喝、不愿意参加劳动、破坏公物、铺张浪费、随地乱扔垃圾、在课堂吃零食、偷窥他人隐私等不文明、不道德的现象;寝室赌博、打架斗殴、上网成瘾、酗酒闹事等;无时间观念，执行力不强、说一套做一套。同时，许多学生社会责任感淡薄、诚信意识缺失，恶意拖欠学费和助学贷款等。 二、当代大学生形成不良行为习惯的原因 (一)当前教育体制不完善。现在的大学生绝大部分是90后，这一代学生基本上从入学伊始，就被社会、学校、家长的应试教育“指挥棒”所影响。这些90后学生从小就受到应试教育观念的熏陶与感染，无论是社会、学习还是家长都把学生的学习成绩看在首位，忽视了学生的综合发展，导致了学生从小就形成了不良行为习惯。 (二)家庭教育严重缺位。现在的大学生很大一部分是独生子女，家长根本没有发挥家庭教育的作用，没有做好学生的启蒙教育，然而家长发挥的作用却是宠爱自己的孩子，没有原则的溺爱。由于家庭的溺爱，导致学生从小在家中我行我素，享有绝对的“权威”，他们想干什么家长就得配合，就得答应。久而久之，学生将这种习惯和品性带入到自己的实际学习生活中，这表现在学生在学校中，不懂得尊重他人，自己力所能及的劳动从来不去做，大吃大喝等等一系列的不良行为习惯。 (三)社会环境中充斥负能量。随着社会的改革开放和经济全球化，给中国社会带来了诸多全新的观念和理念，其中不乏充满负能量的观念和理念。例如:享乐主义、奢靡之风等不正之风极容易刺激学生的成长和发展。家长是学生最好的启蒙老师，然后很大一部分家长在家庭赌博蔚然成风，给学生造成了潜移默化的影响，给学生的健康成长埋下了较大隐患。据有关资料统计:网吧与录像厅几乎都主要是靠学生群体“发展”与“壮大”的。大学生上网吧，多数是痴迷网上聊天，而不主要利用新知识新观念促进学习［1］。有的大学生还沉溺于网络色情、暴力、虚拟世界等低俗文化，日常行为习惯自然会发生巨变，人格品质、学业出现严重滑坡。(四)家校共育机制未完善，未形成育人合力。一方面，部分家长认为将孩子送到大学之后，自己就没有必要再去教育孩子了，学校老师教育学生是天经地义的事情，导致家庭教育在学生的成长成才教育中严重缺位，没有起到家庭教育的重要作用。另外一方面，学校和家庭的联系机制未完善，学生家长不能第一时间了解学生在校期间的表现。笔者曾经遇到过一个真实案例:有个学生很少向家里汇报自己在校期间的学习表现情况，只报喜不报忧，家长也认为学生在校期间表现非常好。然而，事情并非如此，该生在校期间有多个科目不及格，在面临有可能降级的危险时，辅导员与家长联系时才发现家长对学生本人的成绩和日常表现一无了解，依然认为自己的孩子还是那个“乖乖孩”。 三、大学生良好行为习惯养成教育的措施与方法 (一)深化教育体制改革，大力发展素质教育。要想大力发展素质教育就要从根本上改变目前应试教育的“指挥棒”的作用，从根本上改变目前“一考定终生”的格局。大力发展素质教育的根本任务就是要深入贯彻落实党的十八届三中全会提出的:“推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制从根本上解决一考定终身的弊端。”［2］要积极开展系统科学的素质教育活动，努力搭建良好的第二课堂平台。通过学生社团、学生组织、社会实践等学生喜闻乐见的活动来充实大学生的课外生活。积极开展与学生兴趣和爱好相关的课外活动，这样可以让学生在课外活动中潜移默化地接受行为养成教育，最终达到寓教于乐的目的。 (二)重视家庭启蒙教育。重视家庭启蒙教育的措施主要体现在以下几个方面:一是家长要确立正确的观念与理念，起到榜样的作用，引领学生朝着正确的道德方向发展，让学生从小树立正确的人生观、世界观、价值观;二是家长要步入学生的情感世界，做学生的真挚朋友。家长要站在学生的视角思考问题，重点是加强家长与学生之间心灵的默契，引发情感共鸣，这样学生在遇到实际问题时，第一个想到的是