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部编版语文五年级下册第一单元教材分析 单元主题 童年往事 单元地位 本单元的语文要素是“体会课文表达的思想感情”。上 册书已经安排过“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方 法”，“体会作者描写的场景、细节中蕴含的情感”。学生 已经掌握了一些体会课文思想情感的方法，本单元意在让学 生运用已经掌握的方法体会课文表达的情感。第一单元阅读 方法的学习为第二个单元“古典名著单元”的阅读打下坚实 的基础。 单 元 § 标 课程标准 -、《语文课程标准》要求： 学生在正确、流利地朗读课文的基础上，能注意轻重、抑 扬、节奏、停顿、语气，读出感情。发现语言规律，学习表 达方法。在阅读过程中把握每个单元丰富的人文