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8,9岁少儿的逆反心理 8,9岁少儿的逆反心理 PAGE / NUMPAGES 8,9岁少儿的逆反心理 !- 8、9 岁少儿的逆反心理 2004-10-27 9:47:52 中国社会 北京 范大学 会昌 光珍 【情形一】：“彤彤，快 来，看 你 的新衣服漂不美丽，快穿上 ！” 一 屋就 高采烈地朝女儿喊道。在一旁造作 的女儿仿佛没有听到 的喊声， 也不抬地 做自己 的作 。 以 彤彤没有听 ， 又叫了一声。 候， 彤彤 理不理地抬起 ， 瞟了那衣服一眼， 道：“ 么 看的衣服你留着自己穿吧。”“唉，你 孩子怎么 ，我好意 你 衣服， 你看都不看一眼，你 什么 度阿？愈来愈不像 了??” 【情形二】： 8 的儿子回家 不上脱去外套就开始玩游 机， ：“你把外套脱掉再玩，行 ？”儿子装做没听 ， 玩游 机。 又 了一遍，儿子 是没反 。 第三遍 ， 儿子火了：“你好 ，能不可以少 几句。”“你敢 跟我 ，一个礼拜不 看 。”“不看就不看，有什么了不起！” 上边 些情形相信好多家 都不陌生，在父亲母亲教育儿女的 程中， 常会碰到 似的状况。当孩子慢慢 大以后，特别是孩子 入小学以后，家 会 ，孩子不像从前那 听 了， 跟父亲母亲 嘴了， 跟父亲母亲 了，你叫他向 ，他偏要向西； 父亲母亲 的衣服、食品、玩具开始 得挑剔了，有 候甚至拒 穿父亲母亲 的衣服，玩父亲母亲 的玩具； 父亲母亲的教育不佩服、不接受了， 牛角尖、跟父亲母亲 着干了，或许干脆充耳不闻了?? 成因篇 少儿期的逆反行 家 来了很大的 与疑惑，好多家 在 ：“ 在的孩子是怎么 了？”“我 的孩子从前那么听话、听 ， 什么 在 得 么 管教呢？”那么，究竟 什么会 出 种状况？我 知道，任何事情都是内外因相互作用的 果，我 能够从少儿自己、家庭两个 方面来探 一下少儿逆反行 生的原由。 第一，从少儿自己来 ， 出生的孩子因为自己的 弱，完整 于成人的照 和保 之下，事事都得依赖成人，因此 成人会有一种 烈的依 感。但是当孩子慢慢 大此后，他 开始自己做一些事情，特别是孩子 入小学以后，学校活 要求少儿独立地学 ，独立地解决一些 。 个 候的孩子，身体各方面的技术都有了很大的 展，运 能力和 能力已 成熟， 言和思 能力也有了巨大的 和打破， 使得他 拥有了独立活 的能力。同 ，跟着年 的增 ，少儿的自我意 也快速 展，少儿已 能 将自己和 境划分开来，将自己当作是一个独立的个体了， 并且能 行自我 价、 自我控制了。 小学从前， 少儿 自己的见解主要依 于成人 他 的 价，但是 入小学以后，他 开始独立地 自己 行 价了。 个 候，他 常会思虑“ 道爸爸 的见解就必定是 的 ？”“老 的想法 道就没有 ？”他 开始用自己的眼睛来 察世界，用自己的 来探究世界， 价周 的事物，而不再像从前那 完整相信父亲母亲的 了。自我意 的 展，也使少儿出 了自我控制，他 能 自己的行 行适合的 ，以适 境的要求。同 他 也希望 境拥有一种控制感，能 他人、 境 生必定的影响，能 依据自己的意向行事，而不不过被 地遵照父亲母亲、老 和成人的安排。他 希望成人将他 当作是一个独立的、成熟的个体，尊敬他 的意 、想法。 了 示自己的力量，他 平常就会以一种与成人的要求相反的方式来行 ，以此来突出自己的重要性。 但是，我 好多做家 的却没存心 到孩子身上 生的 些急 的、 著的 化，没存心 到孩子 独立性的需乞降 尊敬的盼望，没有跟着孩子的成 而成 ，不可以 依据孩子的 化 自己的修养方式作出相 的 整， 自然会 生好多 。 生逆反行 的原由是多种多 的，各个孩子的状况也不完整一 ，主要的原由有以下几个方面。 家 分关怀儿女， 束 多，干涉 多，剥 了少儿的自主性。小学 段的少儿各方面的 机能逐 成熟， 已 具 了必定的自理能力。 但是好多家 仍旧 得孩子 小， 什么事情都做不好， !- 担忧他们会出错误。所以对孩子照料得体贴入微，饮食起居安排得有条不紊，生活学习娱乐八面玲珑。孩子吃什么东西，穿什么衣服，看什么电视节目，选择什么课外读物，与什么样的伙伴交往，空暇时间怎么安排，什么时间睡觉等等这些细节问题，家长都一一过问，孩子没有一点自主空间，什么事情都得听父亲母亲的安排，什么事情都处于父亲母亲的监控之下。家长一发现孩子有什么事情做得不够好，就唠絮叨叨，时间一长，孩子自然会生出讨厌情绪。 2. 家长过多责备导致了孩子的讨厌。 小学阶段的少儿因为自己知识经验的缺乏和自我调控能力 的不足，常常会在无心中犯一些过错性的错误。好多孩子犯了错误后能够意识到自己行为的不当，产生愧疚心理，并下