《学前心理学确认过眼神遇见我的mini人》2021章节测试答案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 智慧树知到《学前心理学确认过眼神遇见我的mini人》2021章节测试答案 智慧树知到《学前心理学确认过眼神遇见我的mini人》2020章节测试答案  第一章单元测试 1、问题、狼孩所表现出来的心理水平只相当于几岁儿童的进展水平，这充分说明〔〕对心理进展的作用。A、生理成熟B、遗传因素C、自然环境D、社会环境和教育答案:【社会环境和教育】2、问题、心理是〔〕的机能，是对客观现实的能动反映。A:人脑B:大脑C:小脑D:顶叶答案:【人脑】3、问题、心理进展的一般规律包括〔〕。A、差异性和共性B、连续性和阶段性C、定向性和顺序性D、不平衡性和整体性答案:【差异性和共性;连续性和阶段性;定向性和顺序性;不平衡性和整体性】4、问题、儿童心理进展的自然物质前提是〔〕。A、环境和教育B、生理成熟和环境C、遗传和生理成熟D、遗传和环境答案:【遗传和生理成熟】5、问题、通过与幼儿进行口头交谈，了解和收集儿童的心理特征和行为特性，这种讨论方法叫做〔〕。A:问卷法B:观看法C:访谈法D:试验法答案:【访谈法】第二章单元测试1、问题、以下关于幼儿生理成熟的分析中，正确的选项是〔〕。A、幼儿生理成熟是语言能力产生的前提B、技能的学习也依靠于幼儿生理成熟的水平C、幼儿的生理成熟是有肯定顺序的，比方躯干发育最早，头部发育次之D、幼儿心理进展的关键期与生理成熟有关答案:【幼儿生理成熟是语言能力产生的前提;技能的学习也依靠于幼儿生理成熟的水平;幼儿心理进展的关键期与生理成熟有关】2、问题、依据埃里克森的心理社会进展理论,1-3岁儿童形成的人格品质是()。A、信任感B、自主性C、自我同一性D、主动性答案:【自主性】3、问题、皮亚杰认为，儿童心理进展主要是由〔〕因素制约和确定的。A:平衡化B:物理环境C:成熟D:社会环境答案:【平衡化;物理环境;成熟;社会环境】4、问题、儿童开始能够运用守恒概念，是在〔〕阶段。A、感知运动B、形式运算C、具体运算D、前运算答案:【具体运算】5、问题、行为主义学派心理学家班杜拉进展了强化理论，提出了()等概念。A、直接强化和替代性强化B、替代性强化和自我强化C、直接强化和自我强化D、直接强化和间接强化答案:【替代性强化和自我强化】第三章单元测试1、问题、抬头翻身坐爬站立行走，表达了婴幼儿动作进展的〔〕特点。A、远近规律B、首尾规律C、从大肌肉动作到小肌肉动作D、从简洁动作到冗杂动作答案:【首尾规律】2、问题、心理学家吉布森发明〔〕装置讨论探究婴儿的深度知觉。A、三山试验B、迷笼C、视崖D、斯金纳箱答案:【视崖】3、问题、依据瑞士儿童心理学家皮亚杰的理论，婴儿认知进展处于哪个阶段〔〕。A、前运算阶段B、感知运动阶段C、形式运算阶段D、具体运算阶段答案:【感知运动阶段】4、问题、婴儿1.5岁-2岁时，使用的句子主要是〔〕。A、电报句B、完好句C、复合句D:单词句答案:【电报句】5、问题、婴儿见到妈妈时，立即要求妈妈抱，可刚抱起来又挣扎着要下来。这样的孩子在依恋行为上属于〔〕。A、安全型依恋B、紊乱型依恋C、矛盾型依恋D、回避型依恋答案:【矛盾型依恋】第四章单元测试1、对于幼儿来说，以下几何图形中，最简单区分的是〔〕。A:正方形B:圆形C:长方形D:三角形答案:【圆形】2、某幼儿在画图时，能运用各种颜色调出需要的颜色，并能正确的说出黑、白、红、蓝、绿、黄、综、灰、粉红、紫等颜色的名称。他的年龄应是幼儿〔〕。A:中期B:晚期C:前期D:初期答案:【晚期】3、大班今日的教学内容是辨别左右，在教学中教师要求每个孩子指出对面小伴侣的左右手。该老师的做法〔〕。A、不正确，大班幼儿是以自身为中心来区分左右的B、正确，大班的幼儿是以自身为中心来区分左右的C、正确，大班的幼儿能以左右方位的相对性来区分D、不正确，大班幼儿能以左右方位的相对性来区分4、在良好的教育环境下，5-6岁幼儿能集中留意()。AA:15分钟B:5分钟C:7分钟D:10分钟5、幼儿在教室听老师讲故事时，突然跑进来一只小白兔，幼儿都兴奋地去看小白兔。幼儿这时的留意是〔〕。BA、有意留意B:无意留意C、有意后留意D、留意安排第五章单元测试1、在幼儿记忆熟识的词时，由于他们对这些词所代表的事物往往也是熟识的，所以一提到词，它所代表的事物的形象就马上呈如今头脑中，这种现象说明幼儿运用的是〔〕。AA、形