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新人教版选修《大学》节选教案2篇 新人教版选修《大学》节选教案2篇 PAGE / NUMPAGES 新人教版选修《大学》节选教案2篇 《大学》节选教课设计 学科 语文 讲课班级 高三 17、18 班 任课教师 白文 波 第1周 礼拜六 2009 年8 月 8 日 教课目的： 一、《大学》是儒家经典著作，对中国的政治、经济、文化等诸多方面有着深远的影响，学习中应让学生对此中 “修齐治平 ”的思想有个基本的认识，并指引他们商讨这些思想的现代意义 二、《大学》的主体是 “三纲 ”“八目 ”。要让学生了然这些内容的逻辑关系。 三、累积文言词句，掌握文意 一、导入新课 第一届世界儒学大会于 2008 年 9 月 27 日至 29 日在孔子的故乡曲阜举办。来 二、知识累积 1. 认识文化背景 《大学》原是《礼记》里的一篇。一般以为是曾子所作，也有人以为是秦汉时的儒家作品，在宋朝从前，《大学》在儒家思想学术中的地位其实不是很突出，因为它阐述了儒家为学治世的基来源理、原则、目标、步骤和方法等，所以中唐此后，渐渐遇到儒家学者的重视。唐朝韩愈、李翱始把它看做与《孟子》《易经》相同重要的 “经书 ”。到北宋获取程颢、程颐全力尊敬，南宋朱熹又作《大学章句》，《大学》成为了儒家经典中重要的篇章。 朱熹为《大学》作成章句，经过说明阐发己意，并将它与《中庸》《论语》《孟子》合编成一书，这就是《四书集注》。 《