人教版小学语文四年级上教案.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。 人教版小学语文四年级上教案 你知道怎么写人教版小学语文四年级上教案吗?初步懂得自然界中的“食物链”维系着自然界的生态平衡;人们不能违反自然规律，破坏自然界的生态平衡。一起看看人教版小学语文四年级上教案!欢迎查阅! ★人教版小学语文四年级上教案1 教学目标： 1、能在阅读中独立认识本课生字，能联系课文内容，理解“功臣”“祸首”“糟蹋”等在文中的意思。 2、能正确、流利地朗读课文，能在老师的指导下简要概括在凯巴伯森林里发生的事。 3、理解“枪声打破了大森林的宁静”的真正含义，说清楚狼对保护森林和狼做出的贡献。 4、初步懂得自然界中的“食物链”维系着自然界的生态平衡;人们不能违反自然规律，破坏自然界的生态平衡。 教学过程： 一、揭示课题 1.今天我们学习新的一课，齐读课题。 板书：39狼和鹿 2.狼和鹿之间有什么关系? (板书：吃 天敌) 3.鹿这种动物大家都很喜欢，(出示)看，这就是鹿。你看到它，脑海中会出现哪些形容鹿的词语?(出示：活泼而美丽)读 4.那么狼又给了你怎样的印象呢，也用一个词语来形容。(出示：贪婪而凶残)读。 5.狼在人们的心目中，一直就是贪婪而凶残的形象。在小说、故事、童话中，它更是一种罪恶的化身。人