八年级物理上册物质三态温度测量教学教案苏科版.docxVIP

初中八年级的物理上册的物质的三态温度的测量教学教案苏科版本 初中八年级的物理上册的物质的三态温度的测量教学教案苏科版本 初中八年级的物理上册的物质的三态温度的测量教学教案苏科版本 物质的三态 温度的测量 知识点 教师活动及教学内容 学生活动 播放冰川、河流、云、雨、雾、露、霜、雪、雹的 认真观看 学生答复： 液态， 物质的三 画面，创设教学情境，引入物质的三种状态。 气态或水和 水蒸气 生答：加 态及酒精 一、物质的三态、酒精灯的使用 热 思考日常生活中常见的热 灯的使用 教师出示冰块， 问：冰除了有这种状态外， 它还能 源。 操作课同位的同学相互 使 变化成哪些状态？ 继续提问：如何使冰块变成另 协作，归纳桌上已准备好的酒 外两种状态呢？ 精灯，如何正确使用酒精灯， 师：加热的手段，方法很多〔如：各种热具〕实验 交流后答复教师的提问 讨论， 室里我们用酒精灯作为热源来加热。 师：请同学 设计实验步骤， 动手试试 们认识酒精灯并配合课本 P 信 28 息快递 “酒精灯的 从中完成教师的提实际操作， 使用〞 尝试点燃和熄灭酒精灯， 体验酒精灯的使用 问 过程，谈谈你是如何正确使用酒精灯的？ 师：用 酒精灯给物体加热， 应该用酒精灯的哪局部火焰？ 你能否设计一个实验来验证酒精灯的哪局部火焰 的温度最高？ 请同学们相互配合， 完成课本 P“做 一做〞 28 知识点 教师活动及教学