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DigiLab的基本功能 1、显示教师图像、学生图像以及调用学生屏幕 2、屏幕显示参数 3、实时交流、提交报告、下发作业、考试 ………… 教师端教师图像界面 图像参数调整 教师端全部学生图像界面 * * * * 第九届全国中小学 信息技术与课程整合优质课大赛 学科：高中生物 姓名：周剑波 广东省深圳市福田外国语高级中学 遗传信息的携带者 ——核酸 人民教育出版社 生物必修一 2007年版 教学目标 教学重难点 整合点 教学活动 教学流程 教学分析 四 三 二 五 六 核酸 一 教学目标 教学重难点 整合点 教学活动 教学流程 教学分析 四 三 二 五 六 核酸 一 1、对核酸有了解，但不深 2、微观内容较抽象，难理解 3、是必修二遗传部分学习的基础 4、学生有一定的实验动手能力 教学分析 一 教学目标 教学重难点 整合点 教学活动 教学流程 教学分析 四 三 二 五 六 核酸 一 1、知识目标 说出核酸的种类及他们之间的区别，简述核酸的结构和功能。 2、能力目标 （1）尝试进行自主学习。 （2）学会作细微的观察。 3、情感、态度、价值观目标 （1）使学生形成生物体内遗传信息多样化的观点。 （2）培养学生乐于学习的科学文化精神。 （3）培养团结合作的精神。 教学目标 二 教学目标