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- 2021-09-10 发布于天津
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鲁教版—八年级下册—三角形的证明
鲁教版—八年级下册—三角形的证明
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鲁教版—八年级下册—三角形的证明
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4.2图形的全等
「引入课」全等三角形的引入
视频助学 学习数学视频 【全等三角形的引入】
「概念课」全等的性质
学习目标
了解全等形及全等三角形的概念
理解全等三角形的性质,能用符号“ 幻”正确的表示两个三角形全等
能识别全等三角形的对应角、对应边
视频助学 请先思考引导问题,再看视频【全等的性质】,然后完成引导问题下方的摘要填
空.引导问题1 什么是全等形和全等三角形?如何识别全等三角形的对应关系?
(00:00-01:52)
全等形:能够 的两个图形叫做全等形.
全等三角形:能够 的两个 叫做全等三角形?两个全等三角形形状
,大小
如图,全等三角形 AABC和厶DEF中,找出它们的对应关系:
对应点:点 A和点 ,点B和点 ,
对应边:边AB和边 ,边AC和边 ,边BC
对应边:边AB和边 ,边AC和边
,边BC和边
对应角:A和 B和
C和 _
C和 _.
引导问题2 怎么表示全等关系?
01:52-05:15)
4.如图,△ ABC
4.如图,△ ABC和厶DEF全等,表示三角形全等关
系的过程可分为三步:
找出
确定
表示全等关系: △ ABC △
如图,
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