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班级管理整改措施
班级管理整改措施 据我近期的观看,又从同学访谈中,我了解到我班部分同学存在以下问题: 1、 学习习惯差,课堂上不够用心,有些同学不主动动脑,发言时,随声附和; 2、 学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不准时完成,有的甚至干脆抄袭了事; 3、 也有些同学对学习的重视程度不够,没有将完全心思放在学习上,成绩比较差; 4、 还有些同学存在偏科现象,进展不全面、不均衡; 5、 更有一些同学心思消失偏差,沉迷、网上嬉戏等等。 6、有些同学脑子反应较好,拥有某种力量,但不愿表现自己,不敢张扬自己的共性。 7、平常生活中,同学可怕失败,一旦失败,持消极看法,不能正确面对现实; 8、取污辱性外号; 9、铺张现象时有发生,如纯洁水、食堂就餐、学习用品等; 10、部分同学存在攀比心理; 11、说脏话、粗话; 12、在教室内吃零食; 13、不少同学不吃晚饭,只吃零食、便利面,对健康有害; 14、步入青春期,对成人的爱情非常奇怪,消失尝试心理;部分女同学沉迷言情小说,个别男生沉迷漫画书、武侠小说。 15、强壮的同学欺侮矮小的同学,男生欺侮女生; 16、晨读课早到不早读,自习课、晚自习老有同学小声谈论,偷偷讲空话,效率不高。 分析以上存在问题,制定以下整改措施: 1、 在班内加强训练,多进行个别谈话,必要时进行批判、惩罚。 2、 充分发挥同学的自我训练及家长科任老师的配合训练作用,形成训练合力,达成训练目的。 3、 加强班干部队伍的建设,培育出一批负责能干的班干部,帮助管理班级。 4、 适时进行青春期健康训练。 5、 进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。 6、 大力整顿男生间说粗口的不良风气,使男生展绅士气质,女生显淑女风范。 7、 抓尖子生的培育,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。 8、 关注中下等生,支配学习小组,由优秀同学带动、关心他们共同提高。充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习爱好,关心他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。 9、 分析期中考试成绩得失,制定近期个人目标、追逐对象、具体措施。 班级管理整改措施
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