(word完整版)初三物理电学测试题经典有用.docVIP

:maF-nfug- ..njd：aeX  初三物理电学 16•通过生活中的现象，推测无法直接感知的事实，是我们常用的物理方法。下列根据现象所 作出的推测不符合事实的是 A. 电路中的灯泡发光 推测出 电路中有电流 B . 两手互相搓动一会儿，手发热 推测出 有机械能转化为内能 C. 导线通电后，附近小磁针受力偏转 推测出 通电导线周围存在磁场 D. 街边的路灯同时亮、灭 推测出 路灯都是串联的 17 •火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开 所内都有人。下图为其模拟电路图，符合要求的是（  A .导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比  C .当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D .导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关 20. 两个相同的小灯泡 L1、L2串联在电路中，闭合开关后两个灯泡都 不亮。已知L1、L2中有一个灯泡灯丝损坏，另一个完好。为判断哪一 个灯泡损坏，下列操作及判断不正确的是（21. 探究电路的电压规律实验时用了下图中的某个电路，已知 的读数分别为1.0V、1.5V和2.5V .实验时的电路图应是（ 22. 如图所示电路，电源电压为3V.当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光， 且电压表示数为3V. 由这一现象可以判断电路的故障是 （ ） A. 灯L短路 B.灯L2短路 C. 灯L开路 D.灯L2开路 23•小波同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将 A、B两点间10 Q的电阻 更换为20Q的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（ ）  22题图 23题图 24. 如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关 S闭合时, 过程中，电路中的电表变化情况是（ ） A .电流表示数不变，电压表示数不变 B .电流表示数变小，电压表示数变小 C .电流表示数变大，电压表示数变大 D .电流表示数变大，电压表示数变小 25. 我们在学习物理知识过程中也学到了许多科学方法， 其中有等效替代法、控制变量法、类比 法、实验推理法和建立理想模型法等。例如：①用合力表示作用在一个物体上的两个力；②用 磁感线描述磁场；③在实验事实的基础上，经过科学推理得出牛顿第一定律；④用总电阻表示 同一段电路上并联的两个电阻；⑤借助水压学习电压。上述方法属于“等效替代法”的是（ ） A.①和②B.①和⑤C.②和③ D.①和④  器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数在 围内变化，则下列几种情况中说法错误的是（ A、 变阻器连入电路的电阻变化范围为 B、 电源电压为12V C、 实验中R两端的电压变化范围为 D、R的电阻为3Q 27.铅笔芯的主要成分是石墨。软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，通常作画用 6B软铅笔、 制图用6H硬铅笔。学习电学后，小明知道铅笔芯是导体，他们 猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关 •于是同学们做实验来 检验其猜想是否正确•小明同学的设计思路如图所示，下列分析 错误的是( ) A她设计中的错误是没有控制长度、横截面积相同。不足是电 路中没有保护电阻 B ,闭合开关前小明把回形针放在铅笔芯最右端， 其目的是使连 入的电阻最大，保护电路 C,该实验用到的物理研究方法有控制变量法和转换法 D，在右图中连接一个电压表与铅笔芯并联，也可以验证猜想。 二非选择题 38•电路不能正常工作，电路一定发生了故障。下面是在一本用电常识书中列出的白炽灯的常 见故障与检修方法，其中 灯泡不亮”的故障现象、可能原因、检修方法如下表所示。请在 检修 方法”一栏中完成①、③两空。 断理由。 (2)请你说出一种使用电冰箱时可以节约电能的方法。 40. —个电阻，在它两端加10V的电压时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是 Q; 42在甲、乙两地之间架设有两根输电线。在一次狂风暴雨之后，这两根输电线在某处发生了短 路，为了确定短路的具体位置，电力工人这样操作：他在甲地把这两根输电线的线头分别接到 电压为3V的电池正负极上，并且测出了这时输电线中的电流为 30毫安。已知输电线每米长的 电阻是0.01欧，那么发生短路处离甲地 米。 43. 一只小灯泡的正常发光时电压为 8V,正常发光时通过它的电流为 0. 4A,现将该小灯泡接 在12V的电源上，为使其正常发光，还应 联一个 q的电阻。 44. 如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关 S,调节滑动变阻器，两电压表的示数随 电路中电流的变化的图像如图所示，根据图像的信息可知： (选填 甲”或 乙”):mayorgm-naw ..njd：aeXaA 是电压表Vi示数变化的图像，电源电压为 V，电阻R1的阻值为—Q  45. 如图所示，一定值电阻 Ro与最大阻值为40 Q的滑动变阻器串联在电路中